Priorización 2023-2025: Aprendizajes Basales
IN07 OA 01
Demostrar comprensión de ideas generales e información explícita en textos orales adaptados y auténticos simples, literarios y no literarios, en diversos formatos audiovisuales (como exposiciones orales, conversaciones, descripciones, instrucciones, procedimientos, narraciones, rimas y juegos de palabras, canciones), acerca de temas variados (experiencias personales, temas de otras asignaturas, del contexto inmediato, de actualidad e interés global o de otras culturas) y que contienen las funciones del año1.
(1) Las funciones del idioma correspondientes a cada año se encuentran descritas detalladamente en el OA 8 de comunicación oral y en el OA 16 de expresión escrita.
Textos Escolares oficiales 2023
Actividades de apoyo pedagógico
Indicadores
Indicadores Unidad 1
- Siguen las instrucciones y procedimientos de acuerdo a un texto escuchado.
- Identifican ideas generales en los textos literarios y no literarios escuchados.
- Identifican hablantes o participantes en conversaciones y diálogos.
- Identifican tipo de texto oral y nombran los elementos que lo caracterizan.
- Toman nota de ideas generales e información específica en los textos escuchados.
- Relacionan textos escuchados con las ilustraciones que los representan.
- Responden preguntas acerca de información general o específica de los textos escuchados.
- Repiten y dramatizan canciones y poemas tradicionales de países de habla inglesa.
Indicadores Unidad 2
- Clasifican información específica e ideas generales en los textos escuchados.
- Identifican elementos en ilustraciones de acuerdo a lo escuchado.
- Elaboran preguntas para indagar más información a partir de exposiciones, conversaciones y descripciones.
- Responden preguntas acerca de información general o específica de los textos escuchados o de información asociada al tema de los textos.
- Organizan información de acuerdo a un orden dado (en forma cronológica, de acuerdo a pasos específicos).
- Dramatizan canciones, poemas y eventos de narraciones.
Indicadores Unidad 3
- Siguen instrucciones y procedimientos de acuerdo a un texto escuchado.
- Identifican ideas generales en los textos literarios y no literarios escuchados.
- Identifican hablantes o participantes en conversaciones y diálogos.
- Reconocen distintos tipos de textos orales.
- Completan organizadores gráficos u esquemas con información general y específica del texto escuchado.
- Asocian textos escuchados a ilustraciones o a sus representaciones gráficas.
- Responden preguntas acerca de información general o específica de los textos escuchados.
- Repiten y dramatizan canciones y poemas tradicionales de países de habla inglesa.
Indicadores Unidad 4
- Elaboran preguntas para clarificar información general y específica de los textos.
- Elaboran preguntas para indagar información a partir de exposiciones, conversaciones y descripciones.
- Elaboran resúmenes breves a partir de la información escuchada.
- Recuentan en forma breve narraciones o anécdotas escuchadas.
- Aportan nueva información a partir de lo escuchado en exposiciones, descripciones o narraciones.
- Mantienen conversaciones breves acerca de temas relacionados con la información escuchada.
- Dramatizan canciones, poemas y eventos de narraciones.
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