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Indicadores

Indicadores Unidad 1

• Explican qué efecto tiene determinada acción en los eventos que siguen.
• Explican, oralmente o por escrito, por qué los personajes toman ciertas decisiones a partir de información presente en el relato.
• Describen a los personajes de acuerdo con las actitudes que toman en el relato y sus reacciones frente a los problemas.
• Explican cómo ayuda o perjudica a un personaje determinada característica.
• Explican qué es lo que probablemente siente el personaje en un determinado momento de la historia y qué sentirían ellos si estuvieran en su lugar.
• Describen o recrean visualmente el lugar donde ocurre la acción y las costumbres descritas en el relato.
• Relacionan hechos, costumbres y lugares del texto con la época en que se ambienta.
• Explican, oralmente o por escrito, expresiones de un texto leído que tengan sentido figurado.
• Expresan, oralmente o por escrito, una postura frente a una acción o actitud de un personaje y la fundamentan con ejemplos del texto.
• Elaboran una conclusión sobre algún aspecto del texto a partir de la información leída y de sus experiencias y conocimientos.
• Interpretan fragmentos u obras leídas en clases a través de comentarios, dibujos, dramatizaciones, historietas, videos, maquetas u otras expresiones artísticas.

Indicadores Unidad 3

• Explican qué efecto tiene determinada acción en los eventos que siguen.
• Explican, oralmente o por escrito, por qué los personajes toman ciertas decisiones, a partir de información presente en el relato.
• Describen a los personajes de acuerdo con las actitudes que toman en el relato y sus reacciones frente a los problemas.
• Explican cómo ayuda o perjudica a un personaje determinada característica.
• Explican qué es lo que probablemente siente el personaje en un determinado momento de la historia y qué sentirían ellos si estuvieran en su lugar.
• Describen o recrean visualmente el lugar donde ocurre la acción y las costumbres descritas en el relato.
• Relacionan hechos, costumbres y lugares del texto con la época en que se ambienta.
• Explican, oralmente o por escrito, expresiones de un texto leído que tengan sentido figurado.
• Expresan, oralmente o por escrito, una postura frente a una acción o una actitud de un personaje y la fundamentan con ejemplos del texto.
• Elaboran una conclusión sobre algún aspecto del texto a partir de la información leída y de sus experiencias y conocimientos.
• Interpretan fragmentos u obras leídas en clases a través de comentarios, dibujos, dramatizaciones, historietas, videos, maquetas u otras expresiones artísticas.
• Explican cuáles son los temas o géneros (ciencia ficción, policial, aventuras, etc.) que generalmente aborda su autor favorito o un autor leído a lo largo del semestre.
• Comparan el lenguaje utilizado por su autor favorito con el usado por otro.
• Comparan dos textos de autores distintos y señalan las principales similitudes y diferencias.