Priorización 2023-2025: Aprendizajes Basales
LE06 OA 27
Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos:
- manteniendo el foco en un tema
- complementando las ideas de otro y ofreciendo sugerencias
- aceptando sugerencias
- haciendo comentarios en los momentos adecuados
- mostrando acuerdo o desacuerdo con respeto
- fundamentando su postura.
Textos Escolares oficiales 2023
Textos Escolares elaborados por Mineduc
Lenguaje y Comunicación 6º Básico, Santillana, Texto del estudiante
Textos Escolares elaborados por Mineduc
Lenguaje y Comunicación 6º básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1
Textos Escolares elaborados por Mineduc
Lenguaje y Comunicación 6º básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
Actividades complementarias 
Educación ambiental y prevención de incendios forestales - 6° básico
Educación AmbientalBiodiversidad
Actividades complementarias 
"Los tres hermanos y la vieja bruja": intercambio de opiniones con el curso
Material didáctico
Imágenes
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Actividades de evaluación formativa
Lecturas
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas alumno
Lecturas profesor
Lecturas profesor
Lecturas profesor
Lecturas sugeridas y bibliografía
Lecturas sugeridas
Lecturas sugeridas
Lecturas sugeridas
Indicadores
Indicadores Unidad 1
- Comparten sus opiniones sobre los textos leídos o escuchados en clases.
- Opinan sobre temas diversos, sustentando sus argumentos con ejemplos de su experiencia personal o su conocimiento previo.
- Hacen comentarios o preguntas que están relacionados con el tema sobre el que se dialoga.
- Contribuyen a la conversación con datos o ideas que amplían lo dicho por otro.
- Destacan ideas dichas por otros.
- Esperan a que el interlocutor termine una idea para complementar lo dicho.
- Reconocen cuando el interlocutor ha dicho algo con lo que están de acuerdo.
- Refutan lo dicho por otro si están en desacuerdo y fundamentan su postura con hechos, datos o ejemplos.
- Indican en qué están dispuestos a ceder para llegar a un acuerdo.
- Aceptan propuestas de otras personas.
- Llegan a acuerdos con el interlocutor para resolver algún problema.
Indicadores Unidad 3
- Comparten sus opiniones sobre los textos leídos o escuchados en clases.
- Opinan sobre temas diversos sustentando sus argumentos con ejemplos de su experiencia personal o conocimiento previo.
- Hacen comentarios o preguntas que están relacionados con el tema sobre el que se dialoga.
- Contribuyen a la conversación con datos o ideas que amplían lo dicho por otro.
- Destacan ideas dichas por otros.
- Esperan a que el interlocutor termine una idea para complementar lo dicho.
- Reconocen cuando el interlocutor ha dicho algo con lo que están de acuerdo.
- Refutan lo dicho por otro si están en desacuerdo y fundamentan su postura con hechos, datos o ejemplos.
- Indican en qué están dispuestos a ceder para llegar a un acuerdo.
- Aceptan propuestas de otras personas.
- Llegan a acuerdos con el interlocutor para resolver algún problema.
- Buscan una solución alternativa cuando no logran llegar a acuerdos.
Indicadores Unidad 4
- Comparten sus opiniones sobre los textos leídos o escuchados en clases.
- Opinan sobre temas diversos sustentando sus argumentos con ejemplos de su experiencia personal o su conocimiento previo.
- Hacen comentarios o preguntas que están relacionados con el tema sobre el que se dialoga.
- Contribuyen a la conversación con datos o ideas que amplían lo dicho por otro.
- Destacan ideas dichas por otros.
- Esperan a que el interlocutor termine una idea para complementar lo dicho.
- Reconocen cuando el interlocutor ha dicho algo con lo que están de acuerdo.
- Refutan lo dicho por otro si están en desacuerdo y fundamentan su postura con hechos, datos o ejemplos.
- Indican en qué están dispuestos a ceder para llegar a un acuerdo.
- Aceptan propuestas de otras personas.
- Llegan a acuerdos con el interlocutor para resolver algún problema.
- Buscan una solución alternativa cuando no logran llegar a acuerdos.
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