CN08 OA 11
Desarrollar modelos e investigaciones experimentales que expliquen el calor como un proceso de transferencia de energía térmica entre dos o más cuerpos que están a diferentes temperaturas, o entre una fuente térmica y un objeto, considerando: Las formas en que se propaga (conducción, convección y radiación). Los efectos que produce (cambio de temperatura, deformación y cambio de estado, entre otros). La cantidad de calor cedida y absorbida en un proceso térmico. Objetos tecnológicos que protegen de altas o bajas temperaturas a seres vivos y objetos. Su diferencia con la temperatura (a nivel de sus partículas). Mediciones de temperatura, usando termómetro y variadas escalas, como Celsius, Kelvin y Fahrenheit, entre otras.
Textos Escolares oficiales 2022
Ciencias Naturales 8° básico, SM, Guía didáctica del docente Tomo 1
Ciencias Naturales 8° básico, SM, Guía didáctica del docente Tomo 2
Ciencias Naturales 8° básico, Discovery Education, Texto Escolar Interactivo
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Evaluaciones del programa
Actividades
Imágenes y multimedia
Lecturas
Unidad 3
Unidad 3
Unidad 3
Indicadores
Indicadores Unidad 3
- Experimentan sobre la sensación térmica de las personas cuando son expuestas a diferentes temperaturas.
- Utilizan instrumentos y procedimientos que permiten medir y expresar la temperatura de un cuerpo.
- Realizan transformaciones de temperatura entre las escalas Celsius, Fahrenheit y Kelvin.
- Explican el concepto de calor como el proceso de transferencia de energía térmica entre dos o más cuerpos.
- Explican que el equilibrio térmico entre dos o más cuerpos ocurre cuando están a la misma temperatura.
- Explican las formas en que se propaga la energía térmica entre dos o más cuerpos, en situaciones cotidianas.
- Proponen medidas de protección, en seres vivos y objetos, a los efectos que pueden tener las altas y bajas temperaturas sobre ellos.
- Explican la disipación y absorción de energía térmica en diferentes objetos y contextos, considerando conceptos como calor específico, calor latente de fusión y de vaporización.
- Describen fenómenos térmicos como la dilatación de la materia (cualitativamente), el cambio de temperatura y de estado (cualitativa y cuantitativamente) en situaciones simples.
- Utilizan el modelo cinético molecular para diferenciar los conceptos de calor y de temperatura.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
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Preguntas
Celsius y Kelvin
Enunciado
Respecto de las escalas de temperatura Celsius y Kelvin, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) correcta (s)?
I. Un cambio de temperatura de 1°C es equivalente a un cambio de temperatura de 1K.
II. Una temperatura de 0°C es equivalente a una temperatural de 273,15K.
III. La temperatura de equilibrio más baja corresponde a 0°C.
Alternativas
A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
Conductor del Calor
Enunciado
¿Cuál de los siguientes materiales es un buen conductor del calor?
Alternativas
A) Plástico.
B) Goma.
C) Vidrio.
D) Metal.
Equilibrio Térmico
Enunciado
En clases de ciencias, los estudiantes montan un sistema formado por tres cuerpos 1,2 y 3 que se encuentran a diferente temperatura.
¿Cuándo alcanza el equilibrio térmico este sistema?
Alternativas
A) Cuando la temperatura de 1 y 2 es la misma.
B) Cuando la temperatura de 2 y 3 es la misma.
C) Cuando la temperatura de 1, 2 y 3 es diferente.
D) Cuando la temperatura de 1, 2 y 3 es la misma.
Propagación del calor por conducción
Enunciado
¿Cuál de las siguientes situaciones es un ejemplo de propagación de calor por conducción?
Alternativas
A) Encender una estufa eléctrica.
B) Calentar una varilla de fierro en la llama de una fogata.
C) Ubicar una olla sobre un quemador encendido de una cocina.
D) Dejar una cuchara de té metálica dentro de una tasa con agua hervida.
Sensación Térmica
Enunciado
Para una tarea de ciencias, Javier vertió agua en dos vasos de plástico, a distintas temperaturas. Luego, introdujo sus dedos en los vasos y se percató de que el agua al interior de uno de ellos estaba más fría que la del otro. ¿Qué fenómeno quiso probar Javier?
Alternativas
A) El equilibrio térmico.
B) La sensación térmica.
C) La dilatación térmica.
D) Los cambios de estaso.
Transferencia del Calor
Enunciado
¿Cómo ocurre la transferencia de calor entre dos cuerpos que se encuentran en contacto?
Alternativas
A) Desde el cuerpo con mayor masa al cuerpo con menor masa.
B) Desde el cuerpo que tiene mayor densidad al que tiene menor densidad.
C) Desde el cuerpo que tiene mayor temperatura al que tiene menor temperatura.
D) Desde el cuerpo que tiene mayor calor específico al que tiene menor calor específico.
Acción calor sobre moléculas
Enunciado
¿Qué les pasa a las moléculas de un líquido cuando el líquido se enfría?
Alternativas
A) Reducen su velocidad.
B) Aumentan su velocidad.
C) Disminuyen en número.
D) Reducen su tamaño.
Barrera a la acción del calor ambiente
Enunciado
Las siguientes imágenes muestran dos cubos de hielo. El Cubo 2 está envuelto en papel de diario.
¿Cuál Cubo se derretirá primero? (Marca una opción).
-Cubo 1.
-Cubo 2.
Explica tu respuesta.
Alternativas
Dilatación de metales
Enunciado
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la mejor explicación de por qué los tramos de los rieles metálicos de algunas vías férreas están colocados con espacios entre ellos?
Alternativas
A) Para permitir que los rieles metálicos se expandan en los días calurosos.
B) Para permitir que los rieles metálicos se expandan en los días fríos.
C) Para permitir que los rieles se enfríen con el aire de los espacios.
D) Para permitir la vibración de los rieles debido al tren.
Experimento dilatación de la materia
Enunciado
El esquema muestra un tubo de vidrio abierto en un extremo y conectado en el otro extremo a una esfera de vidrio cerrada. Este contiene cierta cantidad de agua, como se muestra en el esquema, de modo que en la esfera hay aire sobre el agua. El agua en el tubo llega al nivel X.
Luego, se calienta el aire en la esfera de vidrio con un secador de pelo.
¿Cuál será el nivel de agua en el tubo de vidrio abierto después de que la esfera se caliente? (Encierra en un círculo el 1, el 2 o el 3 de más abajo).
Explica tu respuesta
Alternativas
Fuente de calor mechero
Enunciado
Habitualmente, en el laboratorio de ciencias hay dos fuentes de calor disponibles; un calentador eléctrico y un mechero. Paula planeó una investigación para probar cuál de estas fuentes calienta más rápido el agua.
Paula puso en dos vasos de precipitados iguales 200 ml de agua y registró la temperatura inicial del agua en cada uno de ellos.
A) ¿Dónde debería ubicar Paula el termómetro para leer con exactitud la temperatura durante su investigación?
Después, Paula puso un vaso de precipitado sobre un calentador eléctrico y el otro sobre un mechero, como se muestra a continuación.
Paula registró la temperatura del agua en cada situación cada dos minutos, durante diez minutos.
B) Señala una variable que Paula controló en su investigación.
C) Paula usó sus resultados para dibujar un gráfico, como se muestra a continuación.
Usa la información del gráfico para explicar cuál fuente de calor calentó más rápido el agua.
Alternativas
Lectura de termómetro
Enunciado
A altitudes diferentes, el punto de ebullición del agua varía entre 80° C y 100° C. ¿Cuál de los termómetros Celcius que se muestran en la figura entregaría la medida más exacta del punto de ebullición del agua a diferentes altitudes?
Alternativas
A) Termómetro A.
B) Termómetro B.
C) Termómetro C.
D) Termómetro D.
E) Termómetro E.
Transmisión del calor
Enunciado
Un estudiante pega con cera de vela cuatro tachuelas a una barra de cobre, como se muestra en el esquema. Luego, aplica calor en forma continua a un extremo de la barra y las tachuelas se desprenden en el orden 4, 3, 2 y 1.
¿Mediante qué proceso el calor llega a las tachuelas?
Alternativas
A) Expansión.
B) Radiación.
C) Conducción.
D) Convección.
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-CN8 OA11-1031999] Ciencias Naturales 8
Enunciado
Ante un golpe de calor ¿Cual de las siguientes acciones evitarias?
Alternativas
A) beber constantemente agua.
B) tener mucha actividad al sol.
C) descansar.
D) rociar el cuerpo con agua durante el ejercicio.
Equilibrio térmico
Enunciado
La transferencia de energía entre dos cuerpos que se hallan en contacto térmico y se encuentran a distinta temperatura dura hasta que
Alternativas
A) ambos alcanzan la temperatura ambiente.
B) ambos alcanzan la misma temperatura.
C) ambos se enfrían.
D) uno de ellos alcanza la temperatura ambiente.
Equilibrio térmico
Enunciado
En un vaso de vidrio térmicamente aislado que contiene $\dfrac{1}{2}[L]$ de agua a $20[^{\circ}C]$ se vierte $\dfrac{1}{2}[L]$ de agua a $80[^{\circ}C]$. La temperatura de esta mezcla una vez alcanzado el equilibrio térmico será:
Alternativas
A) $30[^{\circ}C]$
B) $40[^{\circ}C]$
C) $50[^{\circ}C]$
D) $60[^{\circ}C]$
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-CN8 OA11-3798] Ciencias Naturales 8
Enunciado
En un recipiente aislante se ponen en contacto térmico dos cuerpos que se encuentran a diferente temperatura. ¿Qué cuerpo es el que libera energía?
Alternativas
A) El de mayor masa.
B) El de menor masa.
C) El de mayor calor específico.
D) El de mayor temperatura.
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-CN8 OA11-3941] Ciencias Naturales 8
Enunciado
Se tiene dos barras del mismo material y de distinto largo a la misma temperatura inicial. Los siguientes gráficos muestran la longitud final de cada barra en función de la temperatura final a la cual se somete las barras.
I.
II.
III.
¿Qué gráfico(s) representa(n) dicha relación?
Alternativas
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
