CN01 OA 08
Explorar y describir los diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus propiedades (goma-flexible, plástico-impermeable) e identificando su uso en la vida cotidiana.
Priorización
Actividades
Ciencias Naturales 1° básico/OA 8: La máquina Comienzo Activamente
Textos Escolares oficiales
Ciencias Naturales 1º básico. Guía didáctica del docente tomo 1
Ciencias Naturales 1º básico. Guía didáctica del docente tomo 2
Ciencias Naturales 1º básico. Texto del estudiante Macrotipo
Imágenes y multimedia
Indicadores
Indicadores Unidad 3
- Observan y dan ejemplos de diversos tipos de materiales (madera, vidrio, metal, plástico, goma, etc.) del entorno.
- Ilustran por medio de dibujos y rotulan materiales en objetos de uso cotidiano.
- Describen la apariencia, textura, forma y color de diversos materiales del entorno.
- Clasifican diferentes tipos de materiales de uso cotidiano, usando sus sentidos.
- Exploran las propiedades de materiales del entorno, registrándolas.
- Dan ejemplos de propiedades de diversos materiales del entorno (por ejemplo: plástico impermeable, madera opaca, vidrio transparente).
- Clasifican diversos materiales del entorno, según sus propiedades.
- Agrupan y dibujan objetos de uso cotidiano con las mismas propiedades (por ejemplo: transparente: ventanas, algunos vasos, marcos de foto, lápices, etc.).
- Comunican la importancia de las propiedades de los materiales en el uso de objetos y aparatos.
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Preguntas
Características de los materiales
Enunciado
Une con una línea recta los materiales con las características que estos tengan.
Identifica el material
Enunciado
Observa la imagen y selecciona el material con el que está construida.
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Alternativas
A.Madera
B.Vidrio
C.Lana
D.Ladrillos
Identifica el objeto impermeable
Enunciado
Observa las imágenes y haz un ticket en el objeto impermeable.
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Madera - Identificar 1
Enunciado
¿De qué material están hechos los siguientes objetos?
Alternativas
A. Plástico
B. Vidrio
C. Madera
D. Cartón
Material de un juguete
Enunciado
Observa este tren de juguete. ¿De qué material es? ¿De qué otro material podría ser?
Material transparente - Reconocer 3
Enunciado
Dibuja dos cosas que estén hechas de un material transparente.
Mesa - Identificar 2
Enunciado
Piensa en una mesa de tu casa y dibújala. ¿De qué material es? Escríbelo.
Zapato de vidrio
Enunciado
¿Crees tú que podríamos usar zapatos de vidrio? ¿Por qué?
