HI03 OA 06
Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrícula, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales.
Textos Escolares oficiales 2021
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3º básico, Texto del estudiante
Actividades
Imágenes y multimedia
PriorizaciónUnidad 1
Indicadores
Indicadores Unidad 1
- Identifican los puntos cardinales con relación a la sala de clases.
- Responden preguntas relacionadas con la ubicación de personas u objetos en lugares conocidos, usando puntos cardinales.
- Usan líneas de referencia en una cuadrícula para ubicar elementos.
- Ubican puntos específicos en una cuadrícula, siguiendo instrucciones.
- Elaboran instrucciones para localizar elementos en planos y cuadrículas, incorporando los elementos básicos de localización.
- Resuelven problemas simples de ubicación espacial en planos de lugares conocidos, mediante cuadrículas.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
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Preguntas
Aplicando puntos cardinales
Enunciado
Lee la simbología y observa el plano.
¿Dónde está la plaza?
Alternativas
A) Al norte del supermercado.
B) Al este de supermercado.
C) Al oeste de la biblioteca.
D) Al oeste de la Iglesia.
Ubicación por puntos cardinales
Enunciado
Si estás en Chile continental y a tu derecha se encuentra la Cordillera de los Andes ¿qué punto cardinal se encuentra al frente tuyo?
Alternativas
A) Sur
B) Este
C) Oeste
D) Norte
Ubicación por puntos cardinales
Enunciado
Si te encuentras al centro de Chile continental y estás mirando hacia el Sur ¿qué se encuentra a tu derecha?
Alternativas
A) El Océano Pacífico
B) El desierto de Atacama
C) La Cordillera de los Andes
D) La frontera con Argentina
Ubicación por puntos cardinales
Enunciado
Si sabemos que el Sol sale por el este ¿hacia que punto cardinal se oculta?
Alternativas
A) Este
B) Oeste
C) Sur
D) Norte
