Leer números hasta 1 000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.

Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1 000, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.

Ejecutar acciones motrices que presenten una solución a un problema, reconociendo diversos criterios (tiempo, espacio y números de personas), por ejemplo, juegos de uno contra uno, juegos en grupos reducidos y juegos con superioridad numérica.

Practicar actividades físicas y/o juegos colectivos con responsabilidad y honestidad, cumpliendo las reglas, los roles asignados y los principios de un juego limpio.

Curso: 3° básico

Asignatura: Matemática

Tipo: Actividades complementarias

Fuente: Currículum en línea

Autor: Unidad de Currículum y Evaluación

Asignatura: Matemática

Curso: 3° básico

Unidad: Unidad 1 - Unidad 2 - Unidad 4

Tipo: Actividades complementarias

Fuente: Currículum en línea

Autor: Unidad de Currículum y Evaluación