LE06 OA 03
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor, fábulas, leyendas, mitos, novelas, historietas, otros.
Actividades
Actividades complementarias 
Comparación entre dos cuentos: "El papá de Simón" y "La casa de muñecas"
Actividades complementarias 
Comprensión de lectura: Miguel Grau y su emotiva carta a la viuda de Arturo Prat
Actividades complementarias 
"El ponche de los deseos": esquema resumen y descripción de un personaje
Textos Escolares oficiales
Textos Escolares Oficiales 2020 liberados
Lenguaje y Comunicación 6º básico. Guía didáctica del docente tomo 1
Textos Escolares Oficiales 2020 liberados
Lenguaje y Comunicación 6º básico. Guía didáctica del docente tomo 2
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Lecturas sugeridas y bibliografía
Lecturas sugeridas
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Unidad 1
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Unidad 1
Indicadores
Indicadores Unidad 1
- Relacionan situaciones de la vida cotidiana con personajes o acciones de los textos leídos en clases o independientemente.
- Mencionan textos y autores que han leído y los temas que abordan.
- Relacionan aspectos de un texto leído y comentado en clases con otros textos leídos previamente.
- Solicitan recomendaciones de textos similares a los leídos en clase.
- Seleccionan textos para leer por su cuenta.
- Recomiendan textos y autores a otros.
Indicadores Unidad 2
- Relacionan situaciones de la vida cotidiana con versos de los textos leídos en clases o independientemente.
- Mencionan poemas que han leído.
- Relacionan aspectos de un poema leído y comentado en clases con otros textos leídos previamente.
- Solicitan recomendaciones de textos similares a los leídos en clase.
- Recomiendan poemas y autores a otros.
Indicadores Unidad 3
- Relacionan situaciones de la vida cotidiana con personajes o acciones de los textos leídos en clases o independientemente.
- Mencionan textos y autores que han leído y los temas que abordan.
- Relacionan aspectos de un texto leído y comentado en clases con otros textos leídos previamente.
- Solicitan recomendaciones de textos similares a los leídos en clase.
- Seleccionan textos para leer y fundamentan su elección.
- Recomiendan textos a otros.
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