CN-CNCS-3y4-OAH-e

Documentos o recursos

• CN-CNCS-3y4-OAH-e
• Selección Natural (2020-2021)
• Unidad 1: Comprendiendo la estructura y función de la célula
• Actividad 2: Profe, ¿somos responsables del cambio climático?
• Unidad 4 - Física moderna: ¿qué sabemos de lo más pequeño y lo más grande de la naturaleza?
• Actividad 1: Estudiando la estructura y la expresión de la información genética
• Actividad 1 - Evidenciando lo que no se ve: redox a nuestro alrededor
• Actividad 1: Una cuestión de equilibrio
• Actividad 4: Efectos de contaminantes ambientales sobre la salud de las personas.
• Actividad de evaluación - Especies químicas versátiles: el caso del CO2
• Actividad 2: Paisajes celulares
• Actividad 1: ¿Qué es relativo y qué absoluto? Einstein y sus nuevas ideas
• Actividad de evaluación: Genes, ambiente y cáncer
• Actividad 2: Vacunas made in Chile
• Actividad 4: ¿Cómo y para qué poner un satélite artificial en órbita terrestre?
• Unidad 3 - Cambio climático: del saber a la acción sostenible
• Actividad de evaluación: VIH/SIDA un problema de salud pública
• Actividad 3: ¿Cómo se relacionan los fenómenos naturales y socioambientales locales con los globales?
• Unidad 1: Salud, sociedad y estilos de vida
• Actividad 4: ¿Qué nos aporta finalmente la física moderna?
• Actividad 4: Cambios en nuestro entorno
• Unidad 2 - Fuerzas centrales: ¿de qué tratan y cómo se manifiestan en mi vida?”
• Actividad de evaluación: ¿Estoy en condiciones de liderar discusiones sobre cambio climático?
• Actividad 4 - La epigenética: un cambio de paradigma
• Actividad de evaluación: Estilos de vida y prácticas que afectan a la salud
• Actividad 3: Metabolismo y energética celular
• Actividad 3: Chile y el cambio climático
• Actividad 3 - Teoría del Big Bang: ¿De dónde viene y hasta dónde llega?
• Actividad 4: Reproducirse, especializarse o morir
• Unidad 2: Estudiando la versatilidad de las proteínas
• Actividad de evaluación - Cosmos: saberes e interrogantes
• Actividad 4 -.Acción por el cambio climático: ¿cuál es mi parte en todo esto?
• Unidad 4: Química para la sustentabilidad
• Actividad de evaluación: Ciencia, tecnología y salud en Chile
• Unidad 1: Fenómenos químicos del entorno y sus efectos
• Actividad 3: ¿Cómo obtener y utilizar datos de salud poblacional?
• Actividad 2 - Anomalías cromosómicas y mutaciones: el caso de la trisomía del par 21
• Actividad de evaluación - Ciclos biogeoquímicos: el caso del carbono.
• Actividad 1: ¿Qué importancia presentan las proteínas en mi vida?
• Actividad 4: Promoción de la salud
• Actividad 3: Investigando la acción de las toxinas, venenos y fármacos en la inhibición enzimática
• Unidad 1 - Cosmos: ¿en qué momento y lugar del universo nos encontramos?
• Actividad 3: ¿Qué es primero: la estructura o la función celular?
• Actividad 3: Rol del ambiente en la expresión de patologías
• Actividad 1: Efectos del sueño y el estrés en el comportamiento y salud de las personas
• Actividad 2: Cuerpo ¿ácido o básico?
• Actividad 4: La importancia de la forma de las proteínas en la contracción muscular
• Actividad 1: ¿Cómo explico un movimiento curvo desde la física?
• Actividad de evaluación: ¿Puedo explicar diversos aspectos sobre la naturaleza de la realidad a partir de los saberes de la física moderna?

CN-CNCS-3y4-OAH-e

Selección Natural (2020-2021)

Unidad 1: Comprendiendo la estructura y función de la célula

Actividad 2: Profe, ¿somos responsables del cambio climático?

Unidad 4 - Física moderna: ¿qué sabemos de lo más pequeño y lo más grande de la naturaleza?

Actividad 1: Estudiando la estructura y la expresión de la información genética

Actividad 1 - Evidenciando lo que no se ve: redox a nuestro alrededor

Actividad 1: Una cuestión de equilibrio

Actividad 4: Efectos de contaminantes ambientales sobre la salud de las personas.

Actividad de evaluación - Especies químicas versátiles: el caso del CO2

Actividad 2: Paisajes celulares

Actividad 1: ¿Qué es relativo y qué absoluto? Einstein y sus nuevas ideas

Actividad de evaluación: Genes, ambiente y cáncer

Actividad 2: Vacunas made in Chile

Actividad 4: ¿Cómo y para qué poner un satélite artificial en órbita terrestre?

Unidad 3 - Cambio climático: del saber a la acción sostenible

Actividad de evaluación: VIH/SIDA un problema de salud pública

Actividad 3: ¿Cómo se relacionan los fenómenos naturales y socioambientales locales con los globales?

Unidad 1: Salud, sociedad y estilos de vida

Actividad 4: ¿Qué nos aporta finalmente la física moderna?

Actividad 4: Cambios en nuestro entorno

Unidad 2 - Fuerzas centrales: ¿de qué tratan y cómo se manifiestan en mi vida?”

Actividad de evaluación: ¿Estoy en condiciones de liderar discusiones sobre cambio climático?

Actividad 4 - La epigenética: un cambio de paradigma

Actividad de evaluación: Estilos de vida y prácticas que afectan a la salud

Actividad 3: Metabolismo y energética celular

Actividad 3: Chile y el cambio climático

Actividad 3 - Teoría del Big Bang: ¿De dónde viene y hasta dónde llega?

Actividad 4: Reproducirse, especializarse o morir

Unidad 2: Estudiando la versatilidad de las proteínas

Actividad de evaluación - Cosmos: saberes e interrogantes

Actividad 4 -.Acción por el cambio climático: ¿cuál es mi parte en todo esto?

Unidad 4: Química para la sustentabilidad

Actividad de evaluación: Ciencia, tecnología y salud en Chile

Unidad 1: Fenómenos químicos del entorno y sus efectos

Actividad 3: ¿Cómo obtener y utilizar datos de salud poblacional?

Actividad 2 - Anomalías cromosómicas y mutaciones: el caso de la trisomía del par 21

Actividad de evaluación - Ciclos biogeoquímicos: el caso del carbono.

Actividad 1: ¿Qué importancia presentan las proteínas en mi vida?

Actividad 4: Promoción de la salud

Actividad 3: Investigando la acción de las toxinas, venenos y fármacos en la inhibición enzimática

Unidad 1 - Cosmos: ¿en qué momento y lugar del universo nos encontramos?

Actividad 3: ¿Qué es primero: la estructura o la función celular?

Actividad 3: Rol del ambiente en la expresión de patologías

Actividad 1: Efectos del sueño y el estrés en el comportamiento y salud de las personas

Actividad 2: Cuerpo ¿ácido o básico?

Actividad 4: La importancia de la forma de las proteínas en la contracción muscular

Actividad 1: ¿Cómo explico un movimiento curvo desde la física?

Actividad de evaluación: ¿Puedo explicar diversos aspectos sobre la naturaleza de la realidad a partir de los saberes de la física moderna?