Priorización 2023-2025: Aprendizajes Basales
MA08 OA 16
Evaluar la forma en que los datos están presentados:
- Comparando la información de los mismos datos representada en distintos tipos de gráficos para determinar fortalezas y debilidades de cada uno.
- Representándolas con diagramas, incluyendo el diagrama de cajón, de manera manual y/o con software educativo.
- Detectando manipulaciones de gráficos para representar datos.
Textos Escolares oficiales 2023
Matemática 8° básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1
Matemática 8° básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
Material didáctico
Unidad 0Unidad 4
Indicadores
Indicadores Unidad 4
- Comparan información recolectada con su respectivo gráfico y hacen inferencias a partir de ella.
- Determinan cuándo un gráfico representa la muestra y cuándo no.
- Comparan muestras de poblaciones con distintos gráficos y estiman cuál representa mejor la información.
- Explican la elección de tipos de gráficos para representar determinada información.
- Explican de manera adecuada cuándo hay manipulación de la información y de su representación.
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Preguntas
Información a partir de gráficas
Enunciado
La tabla muestra la cantidad de visitantes y compradores de una tienda durante la semana pasada, de Lunes a Viernes.
| Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes | |
|---|---|---|---|---|---|
| Visitantes | $20$ | $14$ | $25$ | $26$ | $30$ |
| Compradores | $15$ | $11$ | $19$ | $20$ | $23$ |
¿Cuál de los siguientes gráficos representa la información de la tabla?
Alternativas
A)
B)
C)
D)
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA8 OA16-104069] Matemática 8
Enunciado
¿Cuál(es) de las siguientes opciones no representa(n) una variable cualitativa? Marca todas las que correspondan.
Alternativas
I. Número de integrante de un grupo.
II. Capital de un país.
III. Raza de gatos.
IV. Color de las chaquetas de un deportista.
Tabla con estatura
Enunciado
La tabla muestra la estatura de cinco alumnos(as) del $8^{\circ}$A:
| Alumno(a) | Estatura (cm) |
| Andrés | $165$ |
| Bárbara | $159$ |
| Carlos | $163$ |
| Denise | $170$ |
| Enríque | $159$ |
¿En cuál de las siguientes opciones se muestra el gráfico correspondiente a la tabla de datos?
Alternativas
A)
B)
C)
D)
Basura
Enunciado
Para una tarea sobre el medio ambiente, los estudiantes recopilaron información sobre el tiempo de descomposición de diversos tipos de basura que botan las personas:
| Tipo de basura | Tiempo de descomposición |
| Cáscara de plátano | 1-3 años |
| Cáscara de naranja | 1-3 años |
| Cajas de cartón | 0 5 años |
| Chicle | 20-25 años |
| Periódicos | Algunos días |
| Vasos de poliestireno | Más de 100 años |
Un estudiante piensa presentar los resultados en un gráfico de barra.
Da una razón por la cual un gráfico de barra no sería adecuado para presentar estos datos.
DESAFÍO: Interpretación de datos en gráfico
Enunciado
En el siguiente gráfico, se presenta información acerca de los hábitos de dormir de niños y niños durante un periodo de tiempo, en la que, cada barra compacta representa un período de sueño.
A continuación se presenta 3 afirmaciones respecto de la lectura de este gráfico en las que hay un error y no coincide con la información mostrada.
Subraya el error y escribe la información correcta.
(1) El número de horas que duerme un recién nacido en un período de 24 horas es menor que el de un niño de diez años.
(2) Desde que un niño nace hasta que llega a los diez años, la cantidad de períodos diferentes de sueño aumenta a medida que el niño crece.
(3) Los recién nacidos necesitan dos horas más de sueño entre las 6 a.m. y las 6 p.m. que los niños de diez años.
