Documentos o recursos
- CN-QUIM-3y4-OAC-01
- Proyecto STEM: Bacterias para degradar el plástico de los océanos (2020-2021)
- Unidad 2 - Química y tecnología: Aplicaciones para la vida
- Actividad 4 - Plásticos: ¿Solución o problema?
- Actividad 1 - Nanoquímica: ¿consecuencia de la historia?
- Actividad 3 - Los polímeros: ¿Cuál es su origen?
- Actividad 2 - Impactando el entorno: nanoquímica y contaminantes
- Actividad de evaluación: Rescatando aguas con ayuda de los polímeros
CN-QUIM-3y4-OAC-01
Proyecto STEM: Bacterias para degradar el plástico de los océanos (2020-2021)
Proyectos interdisciplinarios (ABP)
- Proyecto STEM: Bacterias para degradar el plástico de los océanos (2020-2021)
Bacterias para degradar el plástico de los océanos- ver ficha
3° Medio FG4° Medio FG3° Medio HC4° Medio HC3° Medio TP
Unidad 2 - Química y tecnología: Aplicaciones para la vida
Ficha de Unidad
- Unidad 2 - Química y tecnología: Aplicaciones para la vida
Unidad 2 - Química y Tecnología: Aplicaciones para la vida- ver ficha
3° Medio HC4° Medio HC
Actividad 4 - Plásticos: ¿Solución o problema?
Actividad aprendizaje
- Actividad 4 - Plásticos: ¿Solución o problema?
Actividad 4 - Plásticos: ¿Solución o problema?- ver ficha
3° Medio HC4° Medio HC
Actividad 1 - Nanoquímica: ¿consecuencia de la historia?
Actividad aprendizaje
- Actividad 1 - Nanoquímica: ¿consecuencia de la historia?
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3° Medio HC4° Medio HC
Actividad 3 - Los polímeros: ¿Cuál es su origen?
Actividad aprendizaje
- Actividad 3 - Los polímeros: ¿Cuál es su origen?
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3° Medio HC4° Medio HC
Actividad 2 - Impactando el entorno: nanoquímica y contaminantes
Actividad aprendizaje
- Actividad 2 - Impactando el entorno: nanoquímica y contaminantes
Actividad 2 - Impactando el entorno: nanoquímica y contaminantes- ver ficha
3° Medio HC4° Medio HC
Actividad de evaluación: Rescatando aguas con ayuda de los polímeros
Actividad evaluación
- Actividad de evaluación: Rescatando aguas con ayuda de los polímeros
Actividad de evaluación: Rescatando aguas con ayuda de los polímeros- ver ficha
