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¿Quién está equivocado?
Juego interactivo, reconocer, identificar, error, equivocación, afirmación

Descripción

Juego interactivo que consiste en identificar cuál de las afirmaciones dadas está incorrecta respecto a las figuras que se obtienen al dividir una dada.

Juego interactivo, reconocer, identificar, error, equivocación, afirmación

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¿Quién está equivocado?

Juego interactivo que consiste en identificar cuál de las afirmaciones dadas está incorrecta respecto a las figuras que se obtienen al dividir una dada.

Juego interactivo, reconocer, identificar, error, equivocación, afirmación
Juego interactivo, reconocer, identificar, error, equivocación, afirmación
Juego interactivo, reconocer, identificar, error, equivocación, afirmación
Juego interactivo, reconocer, identificar, error, equivocación, afirmación

Describir, comparar y construir figuras 2D (triángulos, cuadrados, rectángulos y círculos) con material concreto.

Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico.

Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa.

Resolver problemas: Emplear diversas estrategias para resolver problemas: a través de ensayo y error; aplicando conocimientos adquiridos.

Resolver problemas: Comprobar enunciados, usando material concreto y gráfico.

Representar: Elegir y utilizar representaciones concretas, pictóricas y simbólicas para representar enunciados.

Representar: Crear un relato basado en una expresión matemática simple.

Unidad 3

Cubos,paralelepípedos,esferas,conos,el 0 en la suma y la resta,largo,centímetros (cm),metros (m).

EG: MA02 OA 15 MA02 OAA A MA02 OAA F MA02 OAH a MA02 OAH b MA02 OAH h MA02 OAH i

Tipo: Interactivos

Curso: 2° básico

Asignatura: Matemática

Autor: Roberto Araya Schulz

Palabras claves: identificar Juego interactivo reconocer afirmación equivocación error

Juego interactivo, reconocer, identificar, error, equivocación, afirmación

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