Recursos Educativos

Lectura y análisis de mapa histórico
Mapa histórico, lectura mapas, interpretación mapas

Descripción

Orientación pedagógica para trabajar con mapas históricos

Mapa histórico, lectura mapas, interpretación mapas

Lectura y análisis de mapa histórico

Orientación pedagógica para trabajar con mapas históricos

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Explicar los múltiples antecedentes de la independencia de las colonias americanas y reconocer que la independencia de Chile se enmarca en un proceso continental.

Explicar el desarrollo del proceso de independencia de Chile, considerando actores y bandos que se enfrentaron, hombres y mujeres destacados, avances y retrocesos de la causa patriota y algunos acontecimientos significativos, como la celebración del cabildo abierto de 1810 y la formación de la Primera Junta Nacional de Gobierno, la elección del primer Congreso Nacional, las batallas de Rancagua, Chacabuco y Maipú, y la Declaración de la Independencia, entre otros.

Texto no definido

Describir cómo se conformó el territorio de Chile durante el siglo XIX, considerando colonizaciones europeas, la incorporación de Isla de Pascua, la ocupación de la Araucanía, la Guerra del Pacífico y diversos conflictos bélicos, entre otros factores.

Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica.

Obtener información sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes primarias y secundarias, identificando el contexto histórico e infiriendo la intención o la función original de estas fuentes.

Unidad 2: El proceso de Independencia de Chile y la construcción de la nación

Colonias, cabildo, junta, independencia, hermanos Carrera, Bernardo O'Higgins, Manuel Rodríguez, república, monarquía, soberanía, Aurora de Chile, organización política, Constitución, Diego Portales, liberales, conservadores, territorio, expansión, guerras, tratados, límites, Perú, Bolivia, Argentina, América, Universidad de Chile, Andrés Bello, Ferrocarril, colonización, ocupación, Araucanía, Isla de Pascua.

EG: HI06 OA 01 HI06 OA 02 HI06 OA 05 HI06 OAA A HI06 OAH e

Tipo: Lecturas profesor

Curso: 6° básico

Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Autor: Ximena Pérez - María José Oyarzún

Palabras claves: interpretación mapas lectura mapas Mapa histórico

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