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Lectura independiente; cuento; fantasía; conexión con matemáricas, números pares y nones

Descripción

Cuento que describe el extraño día que vive un niño al darse cuenta de que su reloj despertador, sólo tiene números inpares.

Lectura independiente; cuento; fantasía; conexión con matemáricas, números pares y nones

Un día non

Cuento que describe el extraño día que vive un niño al darse cuenta de que su reloj despertador, sólo tiene números inpares.

Lectura independiente; cuento; fantasía; conexión con matemáricas, números pares y nones

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Lectura independiente; cuento; fantasía; conexión con matemáricas, números pares y nones

Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor, fábulas, leyendas y otros.

Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.

Unidad 1

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EG: LE02 OA 04 LE02 OAA A

Tipo: Lecturas alumno Follet

Curso: 2° básico

Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Autor: Doris Fisher y Dani Sneed

Palabras claves: Lectura independiente; cuento; fantasía; conexión con matemáricas números pares y nones

Lectura independiente; cuento; fantasía; conexión con matemáricas, números pares y nones

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