Recursos Educativos

Dibujan elementos, siguiendo la instrucción "más que", "menos que" o "igual que", según la cantidad que indica un dado gigante.

Para cumplir con el objetivo, realizan dibujos pequeños, combinando movimientos progresivamente más precisos (OAT 6 CM).

NT2 - Pensamiento Matemático - OA04 - Experiencia de aprendizaje sugerida 4

Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas en función de sus intereses de exploración y juego.

Emplear cuantificadores, tales como: “más que”, “menos que”, “igual que”, al comparar cantidades de objetos en situaciones cotidianas.

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