NT1 - Pensamiento Matemático - OA04 - Experiencia de aprendizaje sugerida 4

Descripción

Juegan a determinar de qué elemento hay más cantidad en la sala. Para esto, comparan la cantidad de ventanas y puertas, o mesas y sillas.

El adulto nombra y muestra dos elementos y, por turnos, se ponen de pie y tocan el elemento que está presente en mayor cantidad.

A medida que avanza el juego, varían los elementos. Luego, algunos voluntarios participan sugiriendo nuevos elementos para comparar (OAT 5 IA).

Clasificaciones

Tipo de actividad

Actividades sugeridas

Experiencia

Cursos / Niveles

NT (Nivel Transición)

Asignaturas / Ambitos

Desarrollo personal y social

Interacción y comprensión del entorno

Eje

Identidad y autonomía

Pensamiento matemático

OA

Objetivo de aprendizaje OA 04 PM NT

Objetivo de aprendizaje OAT 05 IA NT

Objetivos de aprendizaje del recurso

Emplear cuantificadores, tales como: “más que”, “menos que”, “igual que”, al comparar cantidades de objetos en situaciones cotidianas.

Comunicar sus preferencias, opiniones, ideas, en diversas situaciones cotidianas y juegos.