Tipo de contenido

Alineación curricular

Cursos / Niveles

Asignaturas / Ámbitos

Documentación curricular

Actividad

Evaluación

Iniciativa

Reactivación

Formato

Componente currículum

Proceso

Buscador

Colección

Resultados

Se muestran 10 de 43226
Actividad de aprendizaje

Tarjetas porcentuales

Cursos / Niveles
6° Básico
7° Básico
8° Básico
1° Medio
2° Medio
Asignaturas / Ámbitos
Matemática
Tipo
DocumentoMaletín DIA Matemática
Imagen portada
Actividad de aprendizaje

Tripletes equivalentes

Cursos / Niveles
6° Básico
7° Básico
8° Básico
1° Medio
2° Medio
Asignaturas / Ámbitos
Matemática
Tipo
DocumentoMaletín DIA Matemática
Imagen portada
Repositorio de Recursos y Actividades RRA

1° Básico: Lección 12

Cursos / Niveles
1° Básico
Asignaturas / Ámbitos
Lenguaje y Comunicación
Tipo
Lección, 1° BásicoLeo Primero
Material para docentesRecursos de apoyo

Video LEC para aprender Guiar el aprendizaje en Matemática

Cursos / Niveles
1° Básico
2° Básico
3° Básico
4° Básico
5° Básico
6° Básico
7° Básico
8° Básico
1° Medio
2° Medio
Asignaturas / Ámbitos
Matemática
Tipo
VideoGuiar el aprendizaje mediante la lectura, escritura y oralidad
Imagen portada
Material para docentesRecursos de apoyo

Segundo Seminario LEC para aprender 2024. Jornada 1

Cursos / Niveles
1° Básico
2° Básico
3° Básico
4° Básico
5° Básico
6° Básico
7° Básico
8° Básico
1° Medio
2° Medio
3° Medio FG
4° Medio FG
Tipo
VideoGuiar el aprendizaje mediante la lectura, escritura y oralidadPromover el desarrollo del código escritoEnseñar procesos de comprensión y producción de textosMotivar y comprometer con la lectura, la escritura y la oralidad
Imagen portada
Material para docentesRecursos de apoyo

Segundo Seminario LEC para aprender 2024. Jornada 2

Cursos / Niveles
1° Básico
2° Básico
3° Básico
4° Básico
5° Básico
6° Básico
7° Básico
8° Básico
1° Medio
2° Medio
3° Medio FG
4° Medio FG
Tipo
VideoGuiar el aprendizaje mediante la lectura, escritura y oralidadPromover el desarrollo del código escritoEnseñar procesos de comprensión y producción de textosMotivar y comprometer con la lectura, la escritura y la oralidad
Imagen portada
Material para docentesRecomendaciones didácticas

Prácticas Esenciales para promover el desarrollo progresivo del código escrito

Cursos / Niveles
SC (Sala Cuna)
NM (Nivel Medio)
NT (Nivel Transición)
1° Básico
2° Básico
3° Básico
4° Básico
5° Básico
6° Básico
7° Básico
8° Básico
1° Medio
2° Medio
3° Medio FG
4° Medio FG
Tipo
DocumentoPromover el desarrollo del código escrito
Imagen portada