Actividades sugeridas las actividades relacionadas con el tiempo de jallupacha (tiempo de lluvia), incorporando el idioma aymara. Cursos / Niveles 2° Básico Asignaturas / Ámbitos Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales
Actividades sugeridas Representan los espacios y características del territorio donde habitan, desde la cosmovisión aymara. Cursos / Niveles 2° Básico Asignaturas / Ámbitos Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales
Actividades sugeridas Dialogan en lengua aymara usando palabras claves expresiones y o frases breves relacionadas con relatos orales escuchados anteriormente en el idioma. Cursos / Niveles 2° Básico Asignaturas / Ámbitos Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales
Actividades sugeridas Representan el sentido ceremonial de la k’illpa para el pueblo aymara. Cursos / Niveles 2° Básico Asignaturas / Ámbitos Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales
Actividades sugeridas Utilizan las TIC para buscar palabras y expresiones nuevas en lengua aymara. Cursos / Niveles 2° Básico Asignaturas / Ámbitos Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales
Actividades sugeridas Utilizan palabras y expresiones relacionadas con las actividades de anata (carnaval). Cursos / Niveles 2° Básico Asignaturas / Ámbitos Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales
Actividades sugeridas Escuchan y comentan en lengua aymara relatos orales relacionados con tiempos de jallupacha (Tiempo de lluvia). Cursos / Niveles 2° Básico Asignaturas / Ámbitos Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales
Actividades sugeridas Reconocen expresiones propias de su comunidad, que se utilizan en tiempos de anata (carnaval). Cursos / Niveles 2° Básico Asignaturas / Ámbitos Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales
Imagen Bandera de la Reconquista Cursos / Niveles 6° Básico Asignaturas / Ámbitos Historia, Geografía y Ciencias Sociales