Clase 1: Programar - Curso A - 1º básico (Conocimiento Inicial)

Clase 1: Programar - Curso A - 1º básico (Conocimiento Inicial)

Indicaciones al Docente

Para abordar los objetivos de aprendizaje de Matemática y del Programa fundamentos, se propone que el docente a partir de un juego invite a los estudiantes a reconocer y describir patrones repetitivos.

Ejemplo

1. Muestre la canción "We will rock you" de la banda Queen para reconocer y describir un patrón rítmico.
2. Reproduzca la intro de la canción para que los estudiantes la conozcan
3. Posteriormente, con palmas y zapateos pídales que la interpreten. Se espera que los alumnos reconozcan el patrón.
4. Pídales que lo dibujen mediante símbolos de manos y pies.
5. Realice una puesta en común
6. Presentarles nuevos patrones gráficos que ellos puedan reconocer y describir.

Sugerencia alternativa

Si en la escuela se ha trabajado con musicogramas, también se puede trabajar el ejemplo anterior sustituyendo los patrones de manos y pies por los musicogramas y utilizando otras canciones. Se anexa un video que explica cómo se elaboran musicogramas.