Quema de secuencias

Este juego tiene como propósito que los niños y niñas desarrollen la habilidad de modelar mediante la progresión de los registros de representación. Se involucra al niño o niña en un trabajo de modelación que invita a transitar desde lo aritmético (prealgebraico) a lo algebraico.

Autor: Centro Felix Klein de la Universidad de Santiago de Chile
Nivel: 5° básico - 6° básico - 7° básico - 8° básico
Asignatura: Matemática
Subir