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Estrategia para la reactivación de la lectura

La Estrategia para la Reactivación de la Lectura se orienta a estudiantes de 2°, 3° y 4° año básico a partir de tres dimensiones clave para el desarrollo lector; Conciencia fonológica, Decodificación y Fluidez. Se compone de un Instrumento de Diagnóstico para la Reactivación de la Lectura, que es complementario a la prueba DIA de Lectura, y de recursos didácticos de distinto tipo para que las y los docentes fortalezcan el desarrollo de las habilidades de lectura inicial que requieren ser trabajadas en los distintos contextos.

Apoyo al aprendizaje

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia. 3° y 4° básico

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia

Cursos: 3° básico - 4° básico

Tipo: Recomendaciones didácticas

Apoyo al aprendizaje

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia. NT a 2° básico

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia

Cursos: NT (Nivel Transición) - 1° básico - 2° básico

Tipo: Recomendaciones didácticas

Videos

Diagnóstico para la Reactivación de la Lectura

Video Diagnóstico para la Reactivación de la Lectura

Cursos: 2° básico - 3° básico - 4° básico

Tipo: Recomendaciones didácticas

Apoyo al aprendizaje

Recomendaciones didácticas para la Reactivación de la Lectura

Recomendaciones didácticas para la Reactivación de la Lectura

Cursos: 2° básico - 3° básico - 4° básico

Tipo: Actividades para el aula

Actividad aprendizaje

Recurso para el aula. Canasta fonológica.

Recurso para el aula. Canasta fonológica

Cursos: NM (Nivel Medio) - NT (Nivel Transición) - 1° básico - 2° básico - 3° básico - 4° básico

Tipo: Actividades para el aula

Actividad aprendizaje

Recurso para el aula: Cuatro esquinas de sonidos.

Recurso para el aula: Cuatro esquinas de sonidos

Cursos: NM (Nivel Medio) - NT (Nivel Transición) - 1° básico - 2° básico - 3° básico - 4° básico

Tipo: Actividades para el aula

App

Sitio Aplicación Graphogame

GraphoGame: Aplicación para aprender a leer

Cursos: 2° básico - 3° básico - 4° básico

Tipo: Recursos para familias

Actividad aprendizaje

Ficha de juego en familia. Las palabras invaden la casa.

Ficha de juego en familia. Las palabras invaden la casa

Cursos: 1° básico - 2° básico - 3° básico - 4° básico - 5° básico - 6° básico

Tipo: Recursos para familias

Actividad aprendizaje

Ficha de juego en familia. ¿Qué soy?

Ficha de juego en familia. ¿Qué soy?

Cursos: 1° básico - 2° básico - 3° básico - 4° básico - 5° básico - 6° básico

Tipo: Recursos para familias

Actividad aprendizaje

Ficha de juego para la familia. ¡Dibuja y adivina!

Ficha de juego para la familia. ¡Dibuja y adivina!

Cursos: 1° básico - 2° básico - 3° básico - 4° básico

Tipo: Recursos para familias

Actividad aprendizaje

Ficha de trabajo en familia. ¿Cómo aprovechar los momentos de lectura y de juego para el aprendizaje de niños y niñas?

Ficha de trabajo en familia. ¿Cómo aprovechar los momentos de lectura y de juego para el aprendizaje de niños y niñas?

Cursos: NT (Nivel Transición) - 1° básico - 2° básico - 3° básico - 4° básico - 5° básico - 6° básico

Tipo: Recursos para familias

Actividad aprendizaje

Ficha de trabajo en familia. Lectura compartida en familia. ¿Cómo ayudar a niños y niñas a desarrollarse como lectores?

Ficha de trabajo en familia. Lectura compartida en familia. ¿Cómo ayudar a niños y niñas a desarrollarse como lectores?

Cursos: NT (Nivel Transición) - 1° básico - 2° básico - 3° básico - 4° básico - 5° básico - 6° básico - 7° básico - 8° básico

Tipo: Recursos para familias

Videos

Video ¿Cómo potenciar la lectura y escritura en niños de 3 a 5 años?

Video para familias. ¿Cómo potenciar la lectura y escritura en niños y niñas de 3 a 5 años?

Cursos: NT (Nivel Transición) - 1° básico - 2° básico - 3° básico

Tipo: Recursos para familias

Videos

Lectura compartida, ¿una oportunidad para seguir aprendiendo?

Video Lectura compartida en familia, ¿una oportunidad para seguir aprendiendo?

Cursos: NT (Nivel Transición) - 1° básico - 2° básico - 3° básico - 4° básico - 5° básico - 6° básico - 7° básico - 8° básico

Tipo: Recursos para familias

Videos

Estrategias pedagógicas para favorecer ambientes de aprendizaje que promuevan el desarrollo de habilidades lingüísticas.

Ambientes de aprendizaje y Habilidades lingüísticas

Cursos: SC (Sala Cuna) - NM (Nivel Medio)

Tipo: Recursos de apoyo

Sitios externos

Instrumento de Evaluación complementario a DIA-Lectura (2° a 4° básico)

Instrumento de Evaluación complementario a DIA-Lectura

Cursos: 2° básico - 3° básico - 4° básico

Tipo: Recursos de apoyo

Ambientes de aprendizaje y Habilidades lingüísticas

GraphoGame: Aplicación para aprender a leer

Caminatas de lectura

Ficha de juego en familia. Las palabras invaden la casa

Ficha de juego en familia. ¿Qué soy?

Ficha de juego para la familia. ¡Dibuja y adivina!

Ficha de trabajo en familia. ¿Cómo aprovechar los momentos de lectura y de juego para el aprendizaje de niños y niñas?

Ficha de trabajo en familia. Lectura compartida en familia. ¿Cómo ayudar a niños y niñas a desarrollarse como lectores?

Ficha para trabajo en familia. Juguemos con el ABC

Ficha para trabajo en familia. Juguemos con el ABC

Instrumento de Evaluación complementario a DIA-Lectura

Principio alfabético. Identificar el nombre y sonido de las letras

Recomendaciones didácticas para la Reactivación de la Lectura

Recomendaciones didácticas para la Reactivación de la Lectura

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia. 3° y 4° básico

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia. NT a 2° básico

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia

Recurso para el aula. Caracoles hambrientos

Recurso para el aula. La Bomba

Video para familias. ¿Cómo potenciar la lectura y escritura en niños y niñas de 3 a 5 años?

Video Diagnóstico para la Reactivación de la Lectura

Video Lectura compartida en familia, ¿una oportunidad para seguir aprendiendo?

Ambientes de aprendizaje y Habilidades lingüísticas

Ficha de juego en familia. Las palabras invaden la casa

Ficha de juego en familia. ¿Qué soy?

Ficha de juego para la familia. ¡Dibuja y adivina!

Ficha de trabajo en familia. ¿Cómo aprovechar los momentos de lectura y de juego para el aprendizaje de niños y niñas?

Ficha de trabajo en familia. Lectura compartida en familia. ¿Cómo ayudar a niños y niñas a desarrollarse como lectores?

Ficha para docentes. ¿Qué es el conocimiento de lo impreso?

Ficha para docentes. ¿Qué es la fluidez lectora?

Instrumento de Evaluación complementario a DIA-Lectura

Recomendaciones didácticas para la Reactivación de la Lectura

Recomendaciones didácticas para la Reactivación de la Lectura

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia. 3° y 4° básico

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia. NT a 2° básico

Recomendaciones para Leo Primero y Textos escolares en el aula y con la familia

Recurso para el aula: Teatro de lectores y lectoras

Video para familias. ¿Cómo potenciar la lectura y escritura en niños y niñas de 3 a 5 años?

Video Diagnóstico para la Reactivación de la Lectura

Video Fluidez lectora. Lectura guiada

Video Fluidez lectora. Lectura independiente

Video Lectura compartida en familia, ¿una oportunidad para seguir aprendiendo?

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              Matemática
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