Tecnología 2° básico

Indicadores

Indicadores Unidad 2

• Plantean posibilidades del diseño del objeto a construir.
• Analizan cada una de las propuestas de diseño e identifican sus fortalezas y debilidades.
• Realizan bocetos con ideas de forma, tamaño y color para su objeto tecnológico.
• Representan ideas por medio de modelos tecnológicos para resolver problemas (maquetas).

Indicadores Unidad 4

• Plantean posibilidades del diseño del objeto a construir.
• Analizan cada una de las propuestas de diseño e identifican sus fortalezas y debilidades. Realizan bocetos con ideas de forma, tamaño y color para su objeto tecnológico.

Indicadores

Indicadores Unidad 2

• Establecen las principales operaciones y secuencias de acciones para llegar a la etapa final del proceso de elaboración de un objeto tecnológico.
• Señalan los materiales necesarios para elaborar un objeto tecnológico.
• Señalan las herramientas necesarias para elaborar un objeto tecnológico.

Indicadores Unidad 4

• Señalan secuencias de acciones para obtener un producto.
• Planifican y organizan los pasos que seguirán para construir un proyecto.
• Determinan las tareas, los procedimientos, los materiales, las herramientas y las personas encargadas de realizar un proyecto.

Indicadores

Indicadores Unidad 3

• Reconocen los procedimientos necesarios para elaborar un determinado producto.
• Organizan las etapas de un proyecto registrando los progresos que van realizando en cuanto a preparación y unión de sus piezas.
• Emplean herramientas con una correcta aplicación de sus técnicas.
• Emplean de manera adecuada variados materiales que concluyan en productos de óptima calidad.
• Modifican los materiales disponibles según el objetivo deseado.

Indicadores Unidad 4

• Reconocen los procedimientos necesarios para elaborar un determinado producto.
• Organizan las etapas de un proyecto, registrando los progresos que van realizando en cuanto a preparación y unión de sus piezas.
• Elaboran un producto, estableciendo una correcta aplicación de sus técnicas.
• Emplean de manera adecuada variados materiales y herramientas que concluyan en productos de óptima calidad.

Indicadores

Indicadores Unidad 3

• Reconocen aspectos que se deben considerar al momento de evaluar un objeto tecnológico.
• Explican los resultados de los trabajos propios y de otros en cuanto a sus materiales, herramientas, técnicas, terminaciones, y funcionamiento.
• Indican aspectos de los trabajos que podrían optimizarse o mejorar en el futuro.

Indicadores Unidad 4

• Reconocen aspectos que se deben considerar al momento de evaluar un objeto tecnológico.
• Explican los resultados de los trabajos propios y de otros, de forma individual o en equipos, en cuanto a sus materiales, herramientas, técnicas, terminaciones, y funcionamiento.
• Indican aspectos de los trabajos que podrían optimizarse o mejorar en el futuro.

Indicadores

Indicadores Unidad 1

• Dibujan y pintan líneas rectas y curvas, flechas, rombos y polígonos.
• Dibujan ideas, combinando líneas y formas predeterminadas (como estrellas, cruces, globos).
• Crean imágenes cambiando color y tamaño de pinceles, lápices, brochas y formas.

Indicadores

Indicadores Unidad 1

• Abren, cierran y guardan archivos de texto.
• Usan las características básicas de un procesador de textos (por ejemplo: tipo y tamaño de fuente, tamaño de papel, vista de página).
• Usan opciones de edición para cortar y pegar texto en un documento.
• Insertan y ajustan imágenes o autoformas en documentos.
• Crean documentos, combinan textos y formas en un archivo

Indicadores

Indicadores Unidad 1

• Distinguen, en el uso, los términos básicos asociados a internet (como http, www, dominios).
• Escriben direcciones web para buscar páginas específicas.
• Usan palabras clave en páginas web para buscar información.
• Se mueven en páginas web abiertas en diferentes ventanas y pestañas.
• Identifican y usan páginas web de fuentes confiables.