Esta asignatura agrupa a varias disciplinas -la Biología, la Química, la Física, la Botánica, la Geología y la Astronomía- que abordan una amplia variedad de fenómenos naturales: los seres vivos, la materia, la energía y sus transformaciones, el Sistema Solar y la Tierra.
Documentos curriculares
Programa de Estudio Ciencias Naturales
Plan de Estudio (1° a 6°)
Progresión de objetivos de aprendizaje para Ciencias Naturales 1º a 6º básico
Ciencias Naturales
Actitudes
Ciencias de la Tierra y el Universo
La Tierra y sus cambios
Ciencias de la vida
Ciclos de vida
Cuerpo humano y salud
Energía y ecosistema
Los sistemas en los seres vivos
Ciencias físicas y químicas
La energía y sus cambios
La materia y sus cambios
Habilidades CN
Analizar la evidencia y comunicar
Observar y preguntar
Planificar y conducir una investigación
Visión global del año por unidades
Unidad 1
Unidad 1: Los seres vivos y el suelo en que habitan
48 horas pedagógicas
Las capas de la Tierra y los distintos tipos de suelo. Las relaciones de interdependencia entre los seres vivos y el suelo en que habitan. La fotosíntesis.
Objetivos
CN06 OA 16
Describir las características de las capas de la Tierra (atmósfera, litósfera e hidrósfera) que posibilitan el desarrollo de la vida y proveen recursos para el ser humano, y proponer medidas de protección de dichas capas.
CN06 OA 17
Investigar experimentalmente la formación del suelo, sus propiedades (como color, textura y capacidad de retención de agua) y la importancia de protegerlo de la contaminación, comunicando sus resultados.
CN06 OA 18
Explicar las consecuencias de la erosión sobre la superficie de la Tierra, identificando los agentes que la provocan, como el viento, el agua y las actividades humanas.
CN06 OA 01
Explicar, a partir de una investigación experimental, los requerimientos de agua, dióxido de carbono y energía lumínica para la producción de azúcar y liberación de oxígeno en la fotosíntesis, comunicando sus resultados y los aportes de científicos en este campo a través del tiempo.
CN06 OA 02
Representar, por medio de modelos, la transferencia de energía y materia desde los organismos fotosintéticos a otros seres vivos por medio de cadenas y redes alimentarias en diferentes ecosistemas.
CN06 OA 03
Analizar los efectos de la actividad humana sobre las redes alimentarias.
Habilidades
CN06 OAH a
HabilidadesIdentificar preguntas simples de carácter científico, que permitan realizar una investigación y formular una predicción de los resultados de ésta, fundamentándolos.
Ciencias Naturales
CN06 OAH b
HabilidadesPlanificar y llevar a cabo investigaciones experimentales y no experimentales de manera independiente: en base a una pregunta formulada por ellos u otros; identificando variables que se mantienen, que se cambian y que dan resultado en una investigación experimental; trabajando de forma individual o colaborativa; obteniendo información sobre el tema en estudio a partir de diversas fuentes y aplicando estrategias para organizar y comunicar la información.
Ciencias Naturales
CN06 OAH c
HabilidadesMedir y registrar datos en forma precisa con instrumentos de medición, especificando las unidades de medida, identificando patrones simples y usando las TIC cuando corresponda.
Ciencias Naturales
CN06 OAH d
HabilidadesSeleccionar materiales e instrumentos, usándolos de manera segura y adecuada identificando los riesgos potenciales.
Ciencias Naturales
CN06 OAH e
HabilidadesFormular explicaciones razonables y conclusiones a partir de la comparación entre los resultados obtenidos en la experimentación y sus predicciones.
Ciencias Naturales
CN06 OAH f
HabilidadesComunicar y representar evidencias y conclusiones de una investigación, utilizando modelos, presentaciones, TIC, informes, entre otros.
Ciencias Naturales
CN06 OAH g
HabilidadesReflexionar, comunicar y proponer mejoras en sus investigaciones, identificando errores y aspectos a mejorar en sus procedimientos.
Ciencias Naturales
Actitudes
CN06 OAA A
Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural.
Ciencias Naturales
CN06 OAA B
Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.
Ciencias Naturales
CN06 OAA C
Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y protección del ambiente.
Ciencias Naturales
Unidad 2
Unidad 2: El sistema reproductor. La pubertad. Vida saludable.
32 horas pedagógicas
El sistema reproductor humano. La pubertad. Aspectos básicos de una alimentación saludable y balanceada, y la higiene personal. Efectos nocivos de las drogas.
Objetivos
CN06 OA 04
Nivel 1Identificar y describir las funciones de las principales estructuras del sistema reproductor humano femenino y masculino.
Ciencias Naturales
CN06 OA 05
Nivel 2Describir y comparar los cambios que se producen en la pubertad en mujeres y hombres, reconociéndola, como una etapa del desarrollo humano.
Ciencias Naturales
CN06 OA 06
No priorizadoReconocer los beneficios de realizar actividad física en forma regular y de cuidar la higiene corporal en el período de la pubertad.
Ciencias Naturales
CN06 OA 07
Nivel 2Investigar y comunicar los efectos nocivos de algunas drogas para la salud, proponiendo conductas de protección.
Ciencias Naturales
Habilidades
CN06 OAH a
HabilidadesIdentificar preguntas simples de carácter científico, que permitan realizar una investigación y formular una predicción de los resultados de ésta, fundamentándolos.
Ciencias Naturales
CN06 OAH b
HabilidadesPlanificar y llevar a cabo investigaciones experimentales y no experimentales de manera independiente: en base a una pregunta formulada por ellos u otros; identificando variables que se mantienen, que se cambian y que dan resultado en una investigación experimental; trabajando de forma individual o colaborativa; obteniendo información sobre el tema en estudio a partir de diversas fuentes y aplicando estrategias para organizar y comunicar la información.
Ciencias Naturales
CN06 OAH c
HabilidadesMedir y registrar datos en forma precisa con instrumentos de medición, especificando las unidades de medida, identificando patrones simples y usando las TIC cuando corresponda.
Ciencias Naturales
CN06 OAH e
HabilidadesFormular explicaciones razonables y conclusiones a partir de la comparación entre los resultados obtenidos en la experimentación y sus predicciones.
Ciencias Naturales
CN06 OAH f
HabilidadesComunicar y representar evidencias y conclusiones de una investigación, utilizando modelos, presentaciones, TIC, informes, entre otros.
Ciencias Naturales
Actitudes
CN06 OAA A
Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural.
Ciencias Naturales
CN06 OAA D
Asumir responsabilidades e interactuar en forma colaborativa y flexible en los trabajos en equipo, aportando y enriqueciendo el trabajo común.
Ciencias Naturales
CN06 OAA E
Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable a través del desarrollo físico y el autocuidado.
Ciencias Naturales
Unidad 3
Unidad 3: La energía
36 horas pedagógicas
La energía como motor del movimiento de los seres vivos y las máquinas. Formas de energía. Fuentes renovables y no renovables de energía.
Objetivos
CN06 OA 08
Explicar que la energía es necesaria para que los objetos cambien y los seres vivos realicen sus procesos vitales y que la mayoría de los recursos energéticos proviene directa o indirectamente del Sol, dando ejemplos de ello.
Ciencias Naturales
CN06 OA 09
Investigar en forma experimental la transformación de la energía de una forma a otra, dando ejemplos y comunicando sus conclusiones.
Ciencias Naturales
CN06 OA 10
Demostrar, por medio de la investigación experimental, que el calor fluye de un objeto caliente a uno frío hasta que ambos alcanzan la misma temperatura.
Ciencias Naturales
CN06 OA 11
Clasificar los recursos naturales energéticos en no renovables y renovables y proponer medidas para el uso responsable de la energía.
Ciencias Naturales
Habilidades
CN06 OAH a
HabilidadesIdentificar preguntas simples de carácter científico, que permitan realizar una investigación y formular una predicción de los resultados de ésta, fundamentándolos.
Ciencias Naturales
CN06 OAH b
HabilidadesPlanificar y llevar a cabo investigaciones experimentales y no experimentales de manera independiente: en base a una pregunta formulada por ellos u otros; identificando variables que se mantienen, que se cambian y que dan resultado en una investigación experimental; trabajando de forma individual o colaborativa; obteniendo información sobre el tema en estudio a partir de diversas fuentes y aplicando estrategias para organizar y comunicar la información.
Ciencias Naturales
CN06 OAH c
HabilidadesMedir y registrar datos en forma precisa con instrumentos de medición, especificando las unidades de medida, identificando patrones simples y usando las TIC cuando corresponda.
Ciencias Naturales
CN06 OAH d
HabilidadesSeleccionar materiales e instrumentos, usándolos de manera segura y adecuada identificando los riesgos potenciales.
Ciencias Naturales
CN06 OAH e
HabilidadesFormular explicaciones razonables y conclusiones a partir de la comparación entre los resultados obtenidos en la experimentación y sus predicciones.
Ciencias Naturales
CN06 OAH f
HabilidadesComunicar y representar evidencias y conclusiones de una investigación, utilizando modelos, presentaciones, TIC, informes, entre otros.
Ciencias Naturales
Actitudes
CN06 OAA A
Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural.
Ciencias Naturales
CN06 OAA C
Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y protección del ambiente.
Ciencias Naturales
CN06 OAA F
Reconocer la importancia de seguir normas y procedimientos que resguarden y promuevan la seguridad personal y colectiva.
Ciencias Naturales
Unidad 4
Unidad 4: La materia y sus estados
36 horas pedagógicas
La materia y sus cambios de estado. La relación entre calor, temperatura y los cambios de estado de la materia.
Objetivos
CN06 OA 12
Explicar, a partir de modelos, que la materia está formada por partículas en movimiento en sus estados sólido, líquido y gaseoso.
Ciencias Naturales
CN06 OA 13
Demostrar, mediante la investigación experimental, los cambios de estado de la materia, como fusión, evaporación, ebullición, condensación, solidificación y sublimación.
Ciencias Naturales
CN06 OA 14
Diferenciar entre calor y temperatura, considerando que el calor es una forma de energía y la temperatura es una medida de lo caliente de un objeto.
Ciencias Naturales
CN06 OA 15
Medir e interpretar la información obtenida al calentar y enfriar el agua, considerando las transformaciones de un estado a otro.
Ciencias Naturales
Habilidades
CN06 OAH a
HabilidadesIdentificar preguntas simples de carácter científico, que permitan realizar una investigación y formular una predicción de los resultados de ésta, fundamentándolos.
Ciencias Naturales
CN06 OAH b
HabilidadesPlanificar y llevar a cabo investigaciones experimentales y no experimentales de manera independiente: en base a una pregunta formulada por ellos u otros; identificando variables que se mantienen, que se cambian y que dan resultado en una investigación experimental; trabajando de forma individual o colaborativa; obteniendo información sobre el tema en estudio a partir de diversas fuentes y aplicando estrategias para organizar y comunicar la información.
Ciencias Naturales
CN06 OAH c
HabilidadesMedir y registrar datos en forma precisa con instrumentos de medición, especificando las unidades de medida, identificando patrones simples y usando las TIC cuando corresponda.
Ciencias Naturales
CN06 OAH d
HabilidadesSeleccionar materiales e instrumentos, usándolos de manera segura y adecuada identificando los riesgos potenciales.
Ciencias Naturales
CN06 OAH e
HabilidadesFormular explicaciones razonables y conclusiones a partir de la comparación entre los resultados obtenidos en la experimentación y sus predicciones.
Ciencias Naturales
CN06 OAH f
HabilidadesComunicar y representar evidencias y conclusiones de una investigación, utilizando modelos, presentaciones, TIC, informes, entre otros.
Ciencias Naturales
Actitudes
CN06 OAA A
Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural.
Ciencias Naturales
CN06 OAA B
Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.
Ciencias Naturales
CN06 OAA F
Reconocer la importancia de seguir normas y procedimientos que resguarden y promuevan la seguridad personal y colectiva.
Ciencias Naturales
Objetivos priorizados en el Texto de Estudio de Ciencias Naturales 6° básico
Orientaciones para la implementación de la Priorización Curricular en forma remota y presencial
Fundamentación Priorización Curricular
Resolución Exenta Nº 2765 - Implementación de la Priorización curricular en forma remota y presencial
Actividades para desarrollar habilidades socioemocionales
Priorización Curricular: Ciencias naturales 1° básico a 4° medio
Progresión de objetivos de Aprendizaje Priorizados: Ciencias Naturales
Ficha Pedagógica para la priorización curricular: Ciencias Naturales 6° básico
Ficha Pedagógica para la priorización curricular: Ciencias naturales 6º básico - OA 01
Ficha Pedagógica para la priorización curricular: Ciencias naturales 6º básico - OA 04
Ficha Pedagógica para la priorización curricular: Ciencias naturales 6º básico - OA 05
Ficha Pedagógica para la priorización curricular: Ciencias naturales 6º básico - OA 07
Ficha Pedagógica para la priorización curricular: Ciencias naturales 6º básico - OA 08
Ficha Pedagógica para la priorización curricular: Ciencias naturales 6º básico - OA 11
Ficha Pedagógica para la priorización curricular: Ciencias naturales 6º básico - OA 13
Ficha Pedagógica para la priorización curricular: Ciencias naturales 6º básico - OA 15
Ficha Pedagógica para la priorización curricular: Ciencias naturales 6º básico - OA 16
Ficha Pedagógica para la priorización curricular: Ciencias naturales 6º básico - OA 18
Ficha Pedagógicas: Desarrollo del Pensamiento Computacional - Clase F
Conferencia en línea 10 de junio: Priorización curricular Ciencias
Evaluación 2020: SIGE, estrategias pedagógicas, cierre 2020, herramientas en Aprendo en línea
