Esta asignatura agrupa a varias disciplinas -la Biología, la Química, la Física, la Botánica, la Geología y la Astronomía- que abordan una amplia variedad de fenómenos naturales: los seres vivos, la materia, la energía y sus transformaciones, el Sistema Solar y la Tierra.
Documentos curriculares
Programa de Estudio Ciencias Naturales
Plan de Estudio (1° a 6°)
Progresión de objetivos de aprendizaje para Ciencias Naturales 1º a 6º básico
Ciencias Naturales
Habilidades y etapas de la investigación científica
Observar y preguntar
Planificar y conducir una investigación
Analizar la evidencia y comunicar
Ciencias de la Vida
Ciencias Físicas y Químicas
Ciencias de la Tierra y el Universo
Actitudes
Visión global del año por unidades
Unidad 1
Unidad 1: El agua y los océanos
28 horas pedagógicas
Características, distribución y estados del agua. Océanos, corrientes, efectos en el clima y la flora y fauna marina, mareas, actividades humanas relacionadas con el agua.
Objetivos
CN05 OA 12
Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc. y comparar sus volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua dulce.
CN05 OA 13
Analizar y describir las características de los océanos y lagos: variación de temperatura, luminosidad y presión en relación con la profundidad; diversidad de flora y fauna; movimiento de las aguas, como olas, mareas, corrientes (El Niño y Humboldt).
CN05 OA 14
Investigar y explicar efectos positivos y negativos de la actividad humana en los océanos, lagos, ríos, glaciares, entre otros, proponiendo acciones de protección de las reservas hídricas en Chile y comunicando sus resultados.
Habilidades
CN05 OAH a
HabilidadesSeleccionar preguntas significativas que se puedan investigar.
Ciencias Naturales
CN05 OAH b
HabilidadesFormular predicciones de resultados de una investigación, de forma autónoma, fundamentándolas.
Ciencias Naturales
CN05 OAH c
HabilidadesPlanificar y llevar a cabo investigaciones guiadas experimentales y no experimentales: en base a una pregunta formulada por ellos u otros; considerando el cambio de una sola variable; trabajando de forma individual o colaborativa; obteniendo información sobre el tema en estudio a partir de diversas fuentes y aplicando estrategias para organizar y comunicar la información.
Ciencias Naturales
CN05 OAH d
HabilidadesMedir y registrar datos en forma precisa con instrumentos de medición, especificando las unidades de medida y comparándolos utilizando tablas, gráficos y TIC cuando corresponda.
Ciencias Naturales
CN05 OAH e
HabilidadesSeleccionar materiales e instrumentos usándolos de manera segura y adecuada, identificando los riesgos potenciales.
Ciencias Naturales
CN05 OAH f
HabilidadesFormular explicaciones razonables y conclusiones a partir de la comparación entre los resultados obtenidos y sus predicciones.
Ciencias Naturales
CN05 OAH g
HabilidadesComunicar evidencias y conclusiones de una investigación, utilizando modelos, presentaciones, TIC e informes, entre otros.
Ciencias Naturales
Actitudes
CN05 OAA A
Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural.
Ciencias Naturales
CN05 OAA B
Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.
Ciencias Naturales
CN05 OAA C
Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y protección del ambiente.
Ciencias Naturales
Unidad 2
Unidad 2: Organización de los seres vivos. Sistemas del cuerpo humano.
48 horas pedagógicas
Organización de los seres vivos, desde la célula hasta la totalidad del organismo. Importancia de la alimentación. Sistemas del cuerpo humano.
Objetivos
CN05 OA 01
Nivel 1Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o más células y que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas.
Ciencias Naturales
CN05 OA 02
No priorizadoIdentificar y describir por medio de modelos las estructuras básicas del sistema digestivo (boca, esófago, estómago, hígado, intestino delgado, intestino grueso, recto y ano) y sus funciones en la digestión, la absorción de alimentos y la eliminación de desechos.
Ciencias Naturales
CN05 OA 05
No priorizadoAnalizar el consumo de alimento diario (variedad, tamaño y frecuencia de porciones) reconociendo los alimentos para el crecimiento, la reparación, el desarrollo y el movimiento del cuerpo.
Ciencias Naturales
CN05 OA 04
No priorizadoExplicar la función de transporte del sistema circulatorio (sustancias alimenticias, oxígeno y dióxido de carbono), identificando sus estructuras básicas (corazón, vasos sanguíneos y sangre).
Ciencias Naturales
Habilidades
CN05 OAH a
HabilidadesSeleccionar preguntas significativas que se puedan investigar.
Ciencias Naturales
CN05 OAH b
HabilidadesFormular predicciones de resultados de una investigación, de forma autónoma, fundamentándolas.
Ciencias Naturales
CN05 OAH c
HabilidadesPlanificar y llevar a cabo investigaciones guiadas experimentales y no experimentales: en base a una pregunta formulada por ellos u otros; considerando el cambio de una sola variable; trabajando de forma individual o colaborativa; obteniendo información sobre el tema en estudio a partir de diversas fuentes y aplicando estrategias para organizar y comunicar la información.
Ciencias Naturales
CN05 OAH d
HabilidadesMedir y registrar datos en forma precisa con instrumentos de medición, especificando las unidades de medida y comparándolos utilizando tablas, gráficos y TIC cuando corresponda.
Ciencias Naturales
CN05 OAH e
HabilidadesSeleccionar materiales e instrumentos usándolos de manera segura y adecuada, identificando los riesgos potenciales.
Ciencias Naturales
CN05 OAH f
HabilidadesFormular explicaciones razonables y conclusiones a partir de la comparación entre los resultados obtenidos y sus predicciones.
Ciencias Naturales
Actitudes
CN05 OAA B
Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.
Ciencias Naturales
CN05 OAA D
Asumir responsabilidades e interactuar en forma colaborativa y flexible en los trabajos en equipo, aportando y enriqueciendo el trabajo común.
Ciencias Naturales
CN05 OAA E
Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable a través del desarrollo físico y el autocuidado.
Ciencias Naturales
Unidad 3
Unidad 3: Efectos del cigarrillo. Agentes infecciosos. Conductas saludables.
36 horas pedagógicas
Efectos nocivos del cigarrillo y el contagio de enfermedades por agentes infecciosos. Promoción de conductas favorables para la salud.
Objetivos
CN05 OA 03
Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración-espiración-intercambio de oxígeno y dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea, bronquios, alvéolos, pulmones).
Ciencias Naturales
CN05 OA 06
Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo del tabaco) en los sistemas respiratorio y circulatorio.
Ciencias Naturales
CN05 OA 07
Investigar e identificar algunos microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud (bacterias, virus y hongos), y proponer medidas de cuidado e higiene del cuerpo.
Ciencias Naturales
Habilidades
CN05 OAH b
HabilidadesFormular predicciones de resultados de una investigación, de forma autónoma, fundamentándolas.
Ciencias Naturales
CN05 OAH c
HabilidadesPlanificar y llevar a cabo investigaciones guiadas experimentales y no experimentales: en base a una pregunta formulada por ellos u otros; considerando el cambio de una sola variable; trabajando de forma individual o colaborativa; obteniendo información sobre el tema en estudio a partir de diversas fuentes y aplicando estrategias para organizar y comunicar la información.
Ciencias Naturales
CN05 OAH e
HabilidadesSeleccionar materiales e instrumentos usándolos de manera segura y adecuada, identificando los riesgos potenciales.
Ciencias Naturales
CN05 OAH f
HabilidadesFormular explicaciones razonables y conclusiones a partir de la comparación entre los resultados obtenidos y sus predicciones.
Ciencias Naturales
CN05 OAH g
HabilidadesComunicar evidencias y conclusiones de una investigación, utilizando modelos, presentaciones, TIC e informes, entre otros.
Ciencias Naturales
Actitudes
CN05 OAA B
Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.
Ciencias Naturales
CN05 OAA D
Asumir responsabilidades e interactuar en forma colaborativa y flexible en los trabajos en equipo, aportando y enriqueciendo el trabajo común.
Ciencias Naturales
CN05 OAA E
Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable a través del desarrollo físico y el autocuidado.
Ciencias Naturales
Unidad 4
Unidad 4: La electricidad. Formas de energía.
40 horas pedagógicas
Estudio de los circuitos eléctricos. Conceptos de corriente y energía eléctrica. Diferentes formas de energía y su importancia.
Objetivos
CN05 OA 08
Reconocer los cambios que experimenta la energía eléctrica al pasar de una forma a otra (eléctrica a calórica, sonora, lumínica etc.) e investigar los principales aportes de científicos en su estudio a través del tiempo.
Ciencias Naturales
CN05 OA 09
Construir un circuito eléctrico simple (cable, ampolleta, interruptor y pila), usarlo para resolver problemas cotidianos y explicar su funcionamiento.
Ciencias Naturales
CN05 OA 10
Observar y distinguir, por medio de la investigación experimental, los materiales conductores (cobre y aluminio) y aisladores (plásticos y goma) de electricidad, relacionándolos con la manipulación segura de artefactos tecnológicos y circuitos eléctricos domiciliarios.
Ciencias Naturales
CN05 OA 11
Explicar la importancia de la energía eléctrica en la vida cotidiana y proponer medidas para promover su ahorro y uso responsable.
Ciencias Naturales
Habilidades
CN05 OAH b
HabilidadesFormular predicciones de resultados de una investigación, de forma autónoma, fundamentándolas.
Ciencias Naturales
CN05 OAH c
HabilidadesPlanificar y llevar a cabo investigaciones guiadas experimentales y no experimentales: en base a una pregunta formulada por ellos u otros; considerando el cambio de una sola variable; trabajando de forma individual o colaborativa; obteniendo información sobre el tema en estudio a partir de diversas fuentes y aplicando estrategias para organizar y comunicar la información.
Ciencias Naturales
CN05 OAH e
HabilidadesSeleccionar materiales e instrumentos usándolos de manera segura y adecuada, identificando los riesgos potenciales.
Ciencias Naturales
CN05 OAH f
HabilidadesFormular explicaciones razonables y conclusiones a partir de la comparación entre los resultados obtenidos y sus predicciones.
Ciencias Naturales
Actitudes
CN05 OAA B
Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.
Ciencias Naturales
CN05 OAA D
Asumir responsabilidades e interactuar en forma colaborativa y flexible en los trabajos en equipo, aportando y enriqueciendo el trabajo común.
Ciencias Naturales
CN05 OAA F
Reconocer la importancia de seguir normas y procedimientos que resguarden y promuevan la seguridad personal y colectiva.
Ciencias Naturales
Priorización curricular: Ciencias naturales 5° básico
Presenta los objetivos priorizados y los contenidos asociados.
Objetivos priorizados en el Texto de Estudio de Ciencias Naturales 5° básico
Orientaciones para la implementación de la Priorización Curricular en forma remota y presencial
Fundamentación Priorización Curricular
Resolución Exenta Nº 2765 - Implementación de la Priorización curricular en forma remota y presencial
Priorización Curricular: Ciencias naturales 1° básico a 4° medio
Progresión de objetivos de Aprendizaje Priorizados: Ciencias Naturales
Actividades para desarrollar habilidades socioemocionales
Ficha Pedagógica para la Priorización Curricular: Ciencias Naturales 5 ° básico
Ficha Pedagógica para la priorización curricular: Ciencias naturales 5º básico - OA 01
Ficha Pedagógica para la priorización curricular: Ciencias naturales 5º básico - OA 06
Ficha Pedagógica para la priorización curricular: Ciencias naturales 5º básico - OA 07
Ficha Pedagógica para la priorización curricular: Ciencias naturales 5º básico - OA 09
Ficha Pedagógica para la priorización curricular: Ciencias naturales 5º básico - OA 11
Ficha Pedagógica para la priorización curricular: Ciencias naturales 5º básico - OA 14
Ficha Pedagógicas: Desarrollo del Pensamiento Computacional - Clase E
Fichas Pedagógicas Ciencias Naturales 5° básico - 2021
Fichas Pedagógicas Ciencias Naturales 5° básico - Ficha 1 - OA1 - 2021
Fichas Pedagógicas Ciencias Naturales 5° básico - Ficha 2 - OA11 - 2021
Fichas Pedagógicas Ciencias Naturales 5° básico - Ficha 3 - OA14 - 2021
Fichas Pedagógicas Ciencias Naturales 5° básico - Ficha 4 - OA6 - 2021
Fichas Pedagógicas Ciencias Naturales 5° básico - Ficha 5 - OA7 - 2021
Fichas Pedagógicas Ciencias Naturales 5° básico - Ficha 6 - OA9 - 2021
Conferencia en línea 10 de junio: Priorización curricular Ciencias
Evaluación 2020: SIGE, estrategias pedagógicas, cierre 2020, herramientas en Aprendo en línea
Conferencia: Plan de Estudio 2021: recursos pedagógicos para la enseñanza de la ciencia
