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Promoción escolar. ¿Cómo decidir en base a criterios pedagógicos?

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Priorización curricular

La deliberación en la evaluación formativa. ¿Potenciemos nuestra reflexión en torno a la evidencia de aprendizaje?

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Acompañamiento pedagógico. ¿Cómo resguardar las trayectorias de aprendizaje de nuestros estudiantes?

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Retroalimentación. ¿Cómo promover su uso formativo para fortalecer trayectorias de aprendizaje?

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Evaluación formativa. Hacia la construcción de trayectorias de aprendizaje

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