Actividades sugeridas
Los estudiantes estiman de forma intuitiva y visual el límite de una sucesión. Se comienza con patrones geométricos sencillos y la noción del último elemento de un patrón infinito.
Argumentar acerca de la existencia de límites de funciones en el infinito y en un punto para determinar convergencia y continuidad en contextos matemáticos, de las ciencias y de la vida diaria, en forma manuscrita y utilizando herramientas tecnológicas digitales.
Los estudiantes estiman de forma intuitiva y visual el límite de una sucesión. Se comienza con patrones geométricos sencillos y la noción del último elemento de un patrón infinito.
Los estudiantes argumentan sobre las posibilidades de acercarse al límite de una serie.
Los estudiantes piensan con perseverancia para desarrollar el concepto de límite de sucesiones y series numéricas.