Reconocer las dinámicas físico-naturales que configuran el territorio nacional, considerando la interdependencia y fragilidad de los ambientes, y su importancia para la vida en sociedad.
Descubrir vínculos entre la relación que las sociedades forman con los medios naturales que habitan, por una parte, y la presencia de tradiciones que se consideran propias o características de esos espacios, por otra.
Conocer la diversidad de paisajes existentes en Chile y establezcan relaciones causales entre las dinámicas físico-naturales que configuran el territorio nacional, favoreciendo el desarrollo y una amplia gama de paisajes.
A partir de casos concretos, los estudiantes identifican transformaciones en diversos paisajes del país a lo largo del tiempo, y analizan las causas detrás de esos cambios, distinguiendo entre físico-naturales y sociales.