Debate | Currículum Nacional

manteniendo el foco
demostrando comprensión de lo dicho por el interlocutor
fundamentando su postura de manera pertinente
formulando preguntas o comentarios que estimulen o hagan avanzar la discusión o profundicen un aspecto del tema
negociando acuerdos con los interlocutores
considerando al interlocutor para la toma de turnos.

Expresarse frente a una audiencia de manera clara y adecuada a la situación, para comunicar temas de su interés:

Presentando información fidedigna y que denota una investigación previa.
Siguiendo una progresión temática clara.
Dando ejemplos y explicando algunos términos o conceptos clave para la comprensión de la información.
Usando un vocabulario variado y preciso y evitando el uso de muletillas.
Usando material visual que apoye lo dicho y se relacione directamente con lo que se explica.

Realizar investigaciones sobre diversos temas para complementar sus lecturas o responder interrogantes relacionadas con el lenguaje y la literatura:

delimitando el tema de investigación
utilizando los principales sistemas de búsqueda de textos en la biblioteca e internet
usando los organizadores y la estructura textual para encontrar información de manera eficiente
evaluando si los textos entregan suficiente información para responder una determinada pregunta o cumplir un propósito
organizando en categorías la información encontrada en las fuentes investigadas
registrando la información bibliográfica de las fuentes consultadas
elaborando un texto oral o escrito bien estructurado que comunique sus hallazgos.