La evaluación diagnóstica es la herramienta pedagógica más adecuada para recoger evidencias sobre el aprendizaje al iniciar un proceso pedagógico. Es especialmente importante al inicio del año escolar, para
diagnosticar los aprendizajes desarrollados durante el año anterior y las brechas que son necesarias de atender.
La evaluación de aprendizajes es un proceso continuo que debe acompañar el desarrollo de la enseñanza y el aprendizaje de principio a fin. De esta forma, resulta fundamental contar con procesos de evaluación diagnóstica planificados, diversificados, contextualizados, y que permitan generar la evidencia de aprendizaje necesaria para programar los siguientes pasos en las trayectorias de aprendizaje de las y los estudiantes.
Esta cartilla responde 5 preguntas claves para orientar el sentido y uso de la evaluación diagnóstica.
