En este capítulo, Chester está muy complicado porque, sin querer, ocasionó un problema entre su hermano y su sobrino al regalarles dulces que tenían distintos tipos de medición del peso. Para solucionar su problema, la profesora de matemática les ayudará a entender que 500 gramos es lo mismo que medio kilo. Luego, la profesora de historia, geografía y ciencias sociales les ayudará a comprender la importancia del diálogo y la empatía para lograr una buena convivencia. Y, por último, la profesora de Lenguaje y comunicación les ayudará a planificar un texto antes de escribirlo para que logre su objetivo.
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Descripción
AprendoTV 2021 - 3° y 4° básico - Capítulo 46: Un problema por el peso.
Clasificaciones
Formato
Asignaturas / Ambitos
OA
Iniciativa
Licenciamiento
Licencia Youtube
Objetivos de aprendizaje del recurso
Objetivo de aprendizaje LE03 OA 17Basal LE03 OA 17
Planificar la escritura:
- estableciendo propósito y destinatario
- generando ideas a partir de conversaciones, investigaciones, lluvia de ideas u otra estrategia.
Objetivo de aprendizaje MA03 OA 22Basal MA03 OA 22
Demostrar que comprende la medición del peso (g y kg):
- comparando y ordenando dos o más objetos a partir de su peso de manera informal;
- usando modelos para explicar la relación que existe entre gramos y kilogramos;
- estimando el peso de objetos de uso cotidiano, usando referentes;
- midiendo y registrando el peso de objetos en números y en fracciones de uso común, en el contexto de la resolución de problemas.
Objetivo de aprendizaje HI03 OA 12 HI03 OA 12
Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano (familia, escuela y comunidad) que reflejen valores y virtudes ciudadanas, como:
- la tolerancia y el respeto al otro (ejemplos: respetar las opiniones distintas distintas a las propias, mostrar disposición al diálogo, respetar expresiones de diversidad, como diferentes costumbres, creencias, origen étnico, nacionalidad, etc.)
- la empatía (ejemplos: demostrar cortesía con los demás, escuchar al otro, ayudar a quien lo necesite, etc).