El objetivo es que los estudiantes escriban un cuento, aplicando el proceso de escritura, especialmente planificando con claridad qué efecto quieren producir en el lector y qué recursos se van a emplear para conseguir este propósito.
Año publicación: 2019
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Descripción
Actividad 4: Crear efecto estético
Clasificaciones
Tipo de actividad
Actividades sugeridas
Cursos / Niveles
3° Medio FG
Asignaturas / Ambitos
Lengua y literatura 3º medio
Eje
Eje
OA
Objetivo de aprendizaje FG-LELI-3M-OAC-02
Objetivo de aprendizaje FG-LELI-3M-OAC-06
Objetivos de aprendizaje del recurso
Objetivo de aprendizaje FG-LELI-3M-OAC-02 FG-LELI-3M-OAC-02
Reflexionar sobre el efecto estético de las obras leídas, evaluando:
- Cómo la obra dialoga con las experiencias personales del lector y sus puntos de vista sobre diversas problemáticas del ser humano (afectos, dilemas éticos, conflictos, etc.).
- Cómo los recursos y técnicas literarias de la obra inciden en el efecto estético producido.
Objetivo de aprendizaje FG-LELI-3M-OAC-06 FG-LELI-3M-OAC-06
Producir textos (orales, escritos o audiovisuales) coherentes y cohesionados, para comunicar sus análisis e interpretaciones de textos, desarrollar posturas sobre temas, explorar creativamente con el lenguaje, entre otros propósitos:
- Aplicando un proceso de escritura* según sus propósitos, el género discursivo seleccionado, el tema y la audiencia.
- Adecuando el texto a las convenciones del género y a las características de la audiencia (conocimientos, intereses, convenciones culturales). *El proceso de escritura incluye las etapas de planificación, elaboración, edición y revisión.
* El proceso de escritura incluye las etapas de planificación, elaboración, edición y revisión.
