Inglés 8° básico-Unidad 4-OA5;6-Actividad 1

Presentar información en forma oral, usando recursos multimodales que refuercen el mensaje en forma creativa acerca de temas variados (como experiencias personales, temas de otras asignaturas, otras culturas, problemas globales y textos leídos o escuchados), demostrando:

• Conocimiento del contenido y coherencia en la organización de ideas.
• Uso apropiado de las funciones del lenguaje y vocabulario del nivel.
• Uso apropiado de sonidos del idioma como /d/ y / 0/ (this, mother/ three, birthday) sonidos iniciales /w/ (week), /r/ (ready) y los sonidos finales /d/, /t/ o /Id/ (lived/helped/decided), de verbos regulares en pasado.
• Tener conciencia de audiencia, contexto y propósito.

Demostrar comprensión de textos no literarios (como descripciones, artículos de revista, instrucciones, procedimientos, avisos publicitarios, emails, diálogos, páginas web, biografías, gráficos) al identificar:

• Propósito o finalidad del texto.
• Ideas generales, información específica y detalles.
• Relaciones de secuencia, causa-efecto y condición entre ideas y diferencia hecho-opinión.
• Palabras y frases clave, expresiones de uso frecuente y vocabulario temático.
• Conectores (so, then, until, also, maybe y los del año anterior) y palabras derivadas de otras por medio de los sufijos -er en comparaciones y terminación -ion.