Redacción de un texto expositivo sobre una fobia

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Descripción

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Actividad para planificar, redactar y revisar un texto informativo

Clasificaciones

Tipo de actividad

Actividad complementaria

Cursos / Niveles

7° Básico

Asignaturas / Ambitos

Lengua y Literatura

Eje

Escritura - Producción

OA

Objetivo de aprendizaje LE07 OA 13

Objetivo de aprendizaje LE07 OA 15

Objetivo de aprendizaje LE07 OA 19

Objetivos de aprendizaje del recurso

Escribir, con el propósito de explicar un tema, textos de diversos géneros (por ejemplo, artículos, informes, reportajes, etc.), caracterizados por:

Una presentación clara del tema.
La presencia de información de distintas fuentes.
La inclusión de hechos, descripciones, ejemplos o explicaciones que desarrollen el tema.
Una progresión temática clara, con especial atención al empleo de recursos anafóricos.
El uso de imágenes u otros recursos gráficos pertinentes.
Un cierre coherente con las características del género.
El uso de referencias según un formato previamente acordado.

Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto, el destinatario y el propósito:

Recopilando información e ideas y organizándolas antes de escribir.
Adecuando el registro, específicamente el vocabulario (uso de términos técnicos, frases hechas, palabras propias de las redes sociales, términos y expresiones propios del lenguaje hablado), el uso de la persona gramatical y la estructura del texto al género discursivo, contexto y destinatario.
Incorporando información pertinente.
Asegurando la coherencia y la cohesión del texto.
Cuidando la organización a nivel oracional y textual.
Usando conectores adecuados para unir las secciones que componen el texto.
Usando un vocabulario variado y preciso.
Reconociendo y corrigiendo usos inadecuados, especialmente de pronombres personales y reflejos, conjugaciones verbales, participios irregulares, y concordancia sujeto-verbo, artículo-sustantivo y sustantivo-adjetivo.
Corrigiendo la ortografía y mejorando la presentación.
Usando eficazmente las herramientas del procesador de textos.

Escribir correctamente para facilitar la comprensión al lector:

Aplicando todas las reglas de ortografía literal y acentual.
Verificando la escritura de las palabras cuya ortografía no está sujeta a reglas.
Usando correctamente punto, coma, raya y dos puntos.