Estratégias pedagógicas para debatir temas públicos en educación básica
Se discuten temas controversiales de interés público para trabajar los objetivos de aprendizaje de las asignaturas de Lenguaje e Historia y Ciencias Sociales. Con ello se busca desarrollar habilidades relevantes para la ciudadanía democrática como la argumentación, la reflexión, la participación y el desarrollo de opiniones en contextos de escucha y respeto. Esta actividad pone en contacto a los y las estudiantes con temas de interés público y con realidades regionales, nacionales y globales, ampliando sus puntos de vista y relacionando estas materias con sus vidas cotidianas. Etiquetas: Mineduc a través del PNUD;Escuela Niños Felices;Vilcún;IX Región de La Araucanía
Sección: Observatorio educativo
Categoría: Dimensiones/Convivencia Escolar - Dimensiones/Gestión Pedagógica
Nivel educativo: Educación Básica
Zona: Urbano
Región: IX Región de La Araucanía