Se inicia con la información que se obtiene de la observación de clases que es usada como diagnóstico para introducir mejoras en la planificación, la enseñanza y la evaluación. Nutre así procesos analíticos y reflexivos que son la principal herramienta para la definición de lineamientos compartidos y ajustes específicos sobre las formas de organizar la enseñanza en un ciclo que vuelve a iniciarse. Etiquetas: Agencia de Calidad de la Educación;Escuela Manuel Matus Hermosilla;Coihueco;XVI Región de Ñuble