Se organizan en medios grupos para asistir a la sala de computación del establecimiento. De manera cuidadosa, usan computadores o dispositivos portátiles para explorar algunos sitios web informativos y apropiados para su edad; por ejemplo, Chile para niños, sección infantil del Consejo Nacional de Televisión, entre otros.

Describen, señalan o representan sus características y responden preguntas como: ¿En qué situaciones podemos utilizar este recurso?, ¿qué resguardos debemos tomar al usarlo?, ¿qué tipo de información podemos obtener a través de su uso?

Intercambian ideas sobre la experiencia vivida, respetando turnos y valorando las opiniones de sus compañeros (OAT 10 CC).