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Curso:

MA05 OA 26

Leer, interpretar y completar tablas, gráficos de barra simple y gráficos de línea y comunicar sus conclusiones.

Unidades en las que participa:

Unidad 4: Estadísticas y azar

Evaluación formativa

EVF-MA05OA26-OA23

Evaluación Formativa: ¿Como representar los datos?

Textos Escolares oficiales

Sumo Primero 5° Básico, Texto del Estudiante Tomo 1

Sumo Primero 5° Básico, Texto del Estudiante Tomo 1. Edición 2024

Sumo Primero 5° Básico, Texto del Estudiante Tomo 2

Sumo Primero 5° Básico, Texto del Estudiante Tomo 2. Edición 2024

Matemática 5º Básico, Texto del estudiante - Fragmento de muestra

Matemática 5º Básico, Santillana, Texto del estudiante

Matemática 5° Básico, Cuaderno de actividades - Fragmento de muestra

Matemática 5° Básico, Santillana, Cuaderno de actividades

Matemática 5º básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1

Matemática 5º básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1

Matemática 5º básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2

Matemática 5º básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2

Actividades

Gráficos de líneas

Gráficos de líneas

Interpretar y comparar información desde gráficos de barras

Interpretar y comparar información desde gráficos de barras

Leer e interpretar información desde tablas (I)

Leer e interpretar información desde tablas (I)

Leer e interpretar información desde tablas (II)

Leer e interpretar información desde tablas (II)

Interpretar información desde un gráfico de líneas

Interpretar información desde un gráfico de líneas

Construir gráficos de líneas a partir de datos organizados en tablas

Construir gráficos de líneas a partir de datos organizados en tablas

Extraer información a partir de datos organizados en gráficos

Extraer información a partir de datos organizados en gráficos

Juego: Palabra cifrada

Juego: Palabra cifrada

Construcción de gráficos de líneas

Construcción de gráficos de líneas

Multimedia

Venta de productos en el mes de febrero

Venta de productos en el mes de febrero

Electrodomésticos y watts (VII)

Electrodomésticos y watts (VII)

Precios de entradas (IV)

Precios de entradas (IV)

Electrodomésticos y watts (V)

Electrodomésticos y watts (V)

Electrodomésticos y watts (IX)

Electrodomésticos y watts (IX)

Electrodomésticos y watts (IV)

Electrodomésticos y watts (IV)

Precios de entradas (VII)

Precios de entradas (VII)

Precios de entradas (II)

Precios de entradas (II)

Electrodomésticos y watts (VIII)

Electrodomésticos y watts (VIII)

Electrodomésticos y watts (VI)

Electrodomésticos y watts (VI)

Precios de entradas (III)

Precios de entradas (III)

Completar tabla (II)

Completar tabla (II)

Número de proyectores

Número de proyectores

Meteoritos

Meteoritos

Concurso de Matemática (II)

Concurso de Matemática (II)

Precios de entradas (I)

Precios de entradas (I)

Completar tabla enfermedades (II)

Completar tabla enfermedades (II)

Cantidad de niñas que participan en un concurso de Matemática

Cantidad de niñas que participan en un concurso de Matemática

Cereales

Cereales

Electrodomésticos y watts (II)

Electrodomésticos y watts (II)

Hospitales (II)

Hospitales (II)

Completar tabla enfermedades (I)

Completar tabla enfermedades (I)

Número de computadores

Número de computadores

Matrícula en las clases de natación (II)

Matrícula en las clases de natación (II)

Concurso de Matemática (III)

Concurso de Matemática (III)

Número de libros

Número de libros

Electrodomésticos y watts (III)

Electrodomésticos y watts (III)

Precios de entradas (V)

Precios de entradas (V)

Matrícula en las clases de natación (I)

Matrícula en las clases de natación (I)

Concurso de Matemática

Concurso de Matemática

Evaluaciones de Rodrigo

Evaluaciones de Rodrigo

Fondos reunidos en la escuela

Fondos reunidos en la escuela

Completar tabla (III)

Completar tabla (III)

Precios de entradas (VI)

Precios de entradas (VI)

Completar tabla (I)

Completar tabla (I)

Total de niños matriculados en clases de natación

Total de niños matriculados en clases de natación

Año de vida de los animales

Año de vida de los animales

Electrodomésticos y watts (I)

Electrodomésticos y watts (I)

Cantidad de cereales distribuidos en una ciudad

Cantidad de cereales distribuidos en una ciudad

Cantidad de problemas resueltos por niñas y niños en un concurso de Matemática

Cantidad de problemas resueltos por niñas y niños en un concurso de Matemática

Teletón (VI)

Teletón (VI)

Venta de cereales (II)

Venta de cereales (II)

Cantidad de niños practicando natación

Cantidad de niños practicando natación

Identificar año con menos matrícula en natación

Identificar año con menos matrícula en natación

Frutas más preferidas

Frutas más preferidas

Cantidad de pizzas solicitadas (I)

Cantidad de pizzas solicitadas (I)

Venta de cereales (I)

Venta de cereales (I)

Cantidad de pizzas no entregadas

Cantidad de pizzas no entregadas

Teletón (I)

Teletón (I)

Dato erróneo de pizzas

Dato erróneo de pizzas

Teletón (IV)

Teletón (IV)

Teletón (III)

Teletón (III)

Cantidad de pizzas solicitadas (II)

Cantidad de pizzas solicitadas (II)

Teletón (V)

Teletón (V)

Teletón (II)

Teletón (II)

Conexión a Internet

Conexión a Internet

Programación musical

Programación musical

Encontrar dato erróneo en tabla

Encontrar dato erróneo en tabla

Encontrar datos erróneos en una tabla

Encontrar datos erróneos en una tabla

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