Aprendo en Línea Ministerio de Educación Chile

Cantidad de billetes (II)

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Cantidad de billetes (II)

Interactivo para calcular la cantidad de billetes que se tiene en total.

Descripción

Imagen que muestra los símbolos menor que, mayor que e igual que, de forma pictórica

MA04 OAH c

Resolver problemas: Transferir los procedimientos utilizados en situaciones ya resueltas a problemas similares.

MA04 OAA D

Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades.

MA04 OAH e

Argumentar y comunicar: Descubrir regularidades matemáticas -la estructura de las operaciones inversas, el valor posicional en el sistema decimal, patrones como los múltiplos- y comunicarlas a otros.

MA04 OA 01

Representar y describir números del 0 al 10 000:

  • contándolos de 10 en 10, de 100 en 100, de 1 000 en 1 000
  • leyéndolos y escribiéndolos
  • representándolos en forma concreta, pictórica y simbólica
  • comparándolos y ordenándolos en la recta numérica o la tabla posicional
  • identificando el valor posicional de los dígitos hasta la decena de mil
  • componiendo y descomponiendo números naturales hasta 10 000 en forma aditiva, de acuerdo a su valor posicional.

Unidad 1: Adición, sustracción, multiplicación y división en diferentes ámbitos numéricos.

Curso: 4° básico

Asignatura EG: Matemática

Tipo: Interactivos

Autor: Roberto Araya Schulz

Colección: Currículum en línea

Palabras claves: forma aditiva - componer - número