Aprendo en Línea Ministerio de Educación Chile

Orientaciones al docente - LC01 - Kawésqar - U4 - Ejemplo de evaluación

Orientaciones al docente - LC01 - Kawésqar - U4 - Ejemplo de evaluación

LC01 OAA B

Valorar la interculturalidad como una interacción mutua en que necesitamos apreciarnos y comprendernos como personas de culturas diversas.

LC01 OA LS02

Reconocer en el contexto, sonidos propios de la lengua indígena, considerando ámbitos del repertorio lingüístico, como por ejemplo: toponimia, partes del cuerpo, alimentación, colores, números, elementos de la naturaleza, entre otros.

LC01 OA 11

Reconocer que la naturaleza entrega mensajes sobre la cosmovisión que son relevantes para los pueblos indígenas.

LC01 OA LR04

Relacionar con sus propios conocimientos y experiencias, información cultural significativa de los pueblos, en relatos que escuchan o les son leídos, que incluyan palabras o expresiones en lengua indígena o en castellano, según sea el caso.

LC01 OA 16

Comprender la relación entre el ser humano, la naturaleza y el cosmos, considerando la perspectiva indígena de la ciencia (astros, medicina ancestral, navegación, entre otros).

LC01 OAA C

Propender hacia un desarrollo integral de los estudiantes en su relación con el entorno natural, social, cultural, espiritual y el cuidado de los recursos naturales y medio ambiente, el valor de la palabra empeñada, el respeto mutuo, el respeto a los mayores, reciprocidad comunitaria y la importancia de estas prácticas ancestrales en la actualidad y en el territorio.

LC01 OA 09

Comprender que los pueblos indígenas poseen un territorio y una historia que le otorgan identidad.

Asignatura: Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales

Destinado a: Pueblo Kawésqar

Curso: 1° básico

Unidad: Unidad 4

Tipo: Orientaciones programas LC

Ejes: Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales / Lengua, tradición oral, iconografía, prácticas de lectura y escritura de los pueblos originariosLengua, tradición oral, iconografía, prácticas de lectura y escritura de los pueblos originarios / Contexto de rescate y revitalización de la lengua

Fuente: Aprendo en Línea

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