Investigar sobre la realidad considerando:

• Formulación de preguntas o problemas de investigación a partir de la observación de fenómenos.
• Levantamiento de información a partir de métodos y técnicas propias de historia, geografía, economía y otras ciencias sociales.
• Análisis crítico de las evidencias y evaluación de su validez, considerando su uso ético para respaldar opiniones.
• Definición del marco teórico, del estado de la cuestión y de los conceptos disciplinaresdel tema por investigar.
• Análisis de las propias conclusiones en relación con los supuestos iniciales.

Evaluar la validez de las propias interpretaciones sobre acontecimientos, fenómenos y procesos estudiados, a través del diálogo y el uso de fuentes.

Hacer conexiones entre fenómenos, acontecimientos y/o procesos de la realidad, considerando conceptos como multidimensionalidad, multicausalidad y multiescalaridad, temporalidad, y variables y patrones.

Elaborar juicios éticos de manera rigurosa y basados en conocimiento disciplinar sobre hitos, fenómenos, procesos, ideas, acciones de personas, entre otros.

Reconocer las dinámicas físico-naturales que configuran el territorio nacional, considerando la interdependencia y fragilidad de los ambientes, y su importancia para la vida en sociedad.

Analizar las decisiones políticas, económicas y sociales que se toman en torno a los espacios geográficos locales y nacionales, considerando los distintos actores que participan de ellas y el impacto que tienen en el entorno natural.