La construcción del estudiante consiste de dos rectángulos distintos, no otra figura, y la multiplicación de la medida del ancho y largo de cada rectángulo entrega el mismo resultado. Luego, cualquier par de rectángulos que cumpla estas condiciones es correcto.
Si el estudiante dibuja un cuadrado y un rectángulo que satisfacen la condición de área, la respuesta también es correcta, pues el cuadrado es un caso particular del rectángulo.