Describir la música escuchada e interpretada, basándose en los elementos del lenguaje musical (reiteraciones, contrastes, pulsos, acentos, patrones rítmicos y melódicos, diseños melódicos, variaciones, dinámica, tempo, secciones A-AB-ABA, otras, preguntas-respuestas y texturas) y su propósito expresivo.

Explicar la relación entre las obras interpretadas y/o escuchadas, con elementos del contexto en que surgen.

Curso: 5° básico

Asignatura: Música

Eje: Música/Escuchar y apreciar

Tipo: Audios

Autor: H. Villalobos

Palabras claves: guitarra / folclor / Brasil