MA1M OA 13
Comparar poblaciones mediante la confección de gráficos "xy" para dos atributos de muestras, de manera concreta y pictórica: -Utilizando nubes de puntos en dos colores. -Separando la nube por medio de una recta trazada de manera intuitiva.
Actividades
Textos Escolares oficiales
Imágenes y multimedia
Indicadores
Indicadores unidad 4
- Registran datos de dos características provenientes de una o de dos poblaciones, en tablas de doble entrada, y representan los datos mediante nubes de puntos en dos colores.
- Describen nubes de puntos e identifican y comentan puntos aislados en las nubes de puntos.
- Argumentan acerca de coherencias o diferencias entre nubes de puntos de diferentes poblaciones.
- Trazan de manera intuitiva la recta que separa de mejor forma la nube de puntos en dos poblaciones.
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Preguntas
Resgistro de datos en tabla de doble entrada
Enunciado
Los alumnos de 2° medio de un colegio eligieron su plan electivo. Las alternativas son científico (C), humanista (H) y artístico (A).
Los alumnos del 2°A eligieron;
C, C, H, H, C, C, H, C, H, A, H, A, A, H, A, C, H, H, A, H, H
Los alumnos del 2°B eligieron;
C, H, A, H, C, H, H, H, C, C, H, A, A, H, A, A, H, H, A, C, H
¿Cómo se registran estos datos en una tabla de doble entrada?
Alternativas
| Plan / Curso | 2°A | 2°B |
| Científico | 5 | 6 |
| Humanista | 10 | 10 |
| Artístico | 6 | 5 |
| Plan / Curso | 2°A | 2°B |
| Científico | 6 | 5 |
| Humanista | 10 | 10 |
| Artístico | 5 | 6 |
| Plan / Curso | 2°A | 2°B |
| Científico | 4 | 7 |
| Humanista | 12 | 10 |
| Artístico | 5 | 4 |
| Plan / Curso | 2°A | 2°B |
| Científico | 10 | 10 |
| Humanista | 5 | 6 |
| Artístico | 6 | 5 |
| Plan / Curso | 2°A | 2°B |
| Científico | 3 | 8 |
| Humanista | 10 | 10 |
| Artístico | 8 | 3 |
