MA02 OA 13
Demostrar, explicar y registrar la igualdad y la desigualdad en forma concreta y pictórica del 0 al 20, usando el símbolo igual (=) y los símbolos no igual (>, <).
Priorización
Actividades
Imágenes y multimedia
Indicadores
Indicadores Unidad 2
- Determinan y registran dos igualdades o desigualdades dadas, con el uso de una balanza para verificar su resultado.
- Comparan y registran igualdades o desigualdades con el uso de símbolos (>, <, =) en forma pictórica y simbólica.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
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Preguntas
Igualdades y desigualdades
Enunciado
Observa la siguiente igualdad:
¿Qué símbolo o número debe ir en la línea?
"
Alternativas
A)
"
B)
"
C)
"
Igualdades y desigualdades
Enunciado
Observa y compara las siguientes operaciones:
¿Qué signo debe ir en el lugar del círculo?
"
Alternativas
A) $<$
B) $=$
C) $>$
Igualando
Enunciado
Observa y responde:
1. ¿Cuántos huevos agregarías en el nido 1 para que tuviera igual número de huevos que el nido 2?
Dibújalos y completa:
R: Agregaría ____ huevos.
2. ¿Cuántos huevos agregarías en el nido 1 para que tuviera más huevos que el nido 2?
Dibújalos y completa:
R: Agregaría ____ huevos.
Igualando 2
Enunciado
Observa y responde:
1. ¿Cuántos plátanos le quitarías al frutero 1 para que tuviera igual número de plátanos que el frutero 2?
Táchalos y completa:
R: Quitaría ____ plátanos.
2. ¿Cuántos plátanos le quitarías al frutero 1 para que tuviera menos plátanos que el frutero 1?
Táchalos y completa:
R: Quitaría ____ plátanos.
Igualdades y desigualdades
Enunciado
Piensa y selecciona la respuesta correcta.
¿Cuál de los siguientes números puede completar la relación 15 > ___?
Alternativas
a) 13
b) 15
c) 17
d) 19
Igualdades y desigualdades 2
Enunciado
Piensa y selecciona la respuesta correcta.
¿Cuál de los siguientes números puede completar la relación 29 < __ ?
Alternativas
A. 27
B. 28
C. 29
D. 30
Igualdades y desigualdades 3
Enunciado
Piensa y selecciona la respuesta correcta.
¿Cuál de los siguientes números puede completar la relación 15 = __ ?
Alternativas
A. 13
B. 14
C. 15
D. 16
Mayor, menor o igual
Enunciado
Observa el ejemplo y completa con < , > o = .
Mayor menor o igual con + y -
Enunciado
Escribe < , > o = en el según corresponda.
a. 6 + 4 ___ 9 - 5
b. 3 + 9 ___ 7 + 6
c. 5 + 5 ___ 4 + 6
d. 9 - 2 ___ 6 + 0
e. 1 + 8 ___ 8 - 1
f. 9 + 4 ___ 9 - 5
g. 8 - 7 ___ 6 - 5
h. 2 + 7 ___ 10 - 1
Mayor, menor o igual numérico
Enunciado
Completa, según corresponda, escribiendo >, < o = en cada espacio.
| a. 20 __ 15 | d. 5 __ 9 | g. 7 __ 12 |
| b. 18 __ 17 | e. 15 __ 15 | h. 6 __ 11 |
| c. 10 __ 12 | f. 9 __ 8 | i. 13 __ 13 |
