Priorización 2023-2025: Aprendizajes Basales
MA02 OA 12
Crear, representar y continuar una variedad de patrones numéricos y completar los elementos faltantes, de manera manual y/o usando software educativo.
Textos Escolares oficiales 2023
Sumo Primero 2° Básico, Mineduc, Guía Didáctica Docente Tomo 1
Sumo Primero 2° Básico, Mineduc, Guía Didáctica Docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
2° básico, Ficha N° 3 Movimiento en 15 minutos
2° básico, Ficha N° 5 Movimiento en 15'
2° básico, Ficha N° 7 Movimiento en 15'
Material didáctico
Indicadores
Indicadores Unidad 4
- Identifican números que se repiten en secuencias numéricas.
- Identifican patrones numéricos en la tabla del 100, la recta numérica y el calendario.
- Explican mediante ejemplos, la regla usada para un patrón numérico dado.
- Crean un patrón numérico, usando una regla y la explican (en el ámbito del 0 al 100).
- Determinan en patrones crecientes el número que falta en una situación pictórica y simbólica, fundamentando la solución.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla accede al buscador del Banco de Preguntas
Preguntas
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA -1034721] Matemática 2
Enunciado
Al observar la siguiente secuencia $ 11 $ $ 18 $ $ 25 $ $ 32 $ $ 39 $ $ 46 $ $ 53 ... $ ¿qué podemos afirmar?
Alternativas
A) El número que continúa en la secuencia es 62.
B) El número que continúa en la secuencia es 61.
C) El número que continúa en la secuencia es 60.
D) El número que continúa en la secuencia es 59.
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA -1035753] Matemática 2
Enunciado
Observa la siguiente secuencia numérica:
90-85-80-75-70_____
¿Cuál es el siguiente número en la secuencia?
Alternativas
A) $55$
B) $60$
C) $65$
Secuencia numérica 2
Enunciado
Observa la siguiente secuencia numérica.
_____ 40 38 36 34 32 ____
¿Qué números deben ir en los espacios?
Alternativas
A) $42$ y $30$
B) $41$ y $31$
C) $42$ y $28$
Secuencia numérica
Enunciado
Observa la siguiente secuencia numérica:
¿Qué número debe ir en el rectángulo?
Alternativas
A) $5$
B) $37$
C) $35$
Completar secuencia con elemento faltante
Enunciado
Observa la siguiente secuencia numérica:
¿Qué número debe ir en el espacio?
Alternativas
A) $45$
B) $40$
C) 51
Completar secuencia con elemento faltante 2
Enunciado
Observa la siguiente secuencia:
2, 7, 12, 17, 22, _____
¿Qué número debe ir en la línea?
Alternativas
A) $27$
B) $28$
C) $29$
Conteo de 2 en 2 o 5 en 5
Enunciado
¿Qué números deben ir en los siguientes espacios?
_____ $20$ $22$ $24$ $26$ $28$ _____
Alternativas
A) $19$ y $29$
B) $18$ y $30$
C) $18$ y $32$
Completando una secuencia
Enunciado
La siguiente secuencia sigue un patrón, continúa la secuencia escribiendo los términos siguientes:
130, 140, 150, _________ , __________ , ___________
¿Cuál pertenece a la secuencia?
Enunciado
Encierra en un círculo la respuesta correcta.
¿Cuál o cuáles de los siguientes números pertenecen a la secuencia numérica que se muestra en el recuadro?
A) 34
B) 38
C) 48
D) 52
¿Cuál pertenece a la secuencia? 2
Enunciado
Encierra en un círculo todas las respuestas correctas.
¿Cuál o cuáles de los siguientes números pertenecen a la secuencia que se muestra a continuación?
20, 25, 30, 35,....
A) 80
B) 78
C) 59
D) 95
¿Cuál pertenece a la secuencia? 3
Enunciado
Encierra en un círculo todas las respuestas correctas
La siguiente secuencia numérica sigue un patrón
45, 54, 63, 72, ...
¿Cuál o cuáles de los siguientes números no pertenecen a ella?
A) 80
B) 81
C) 99
D) 109
Descubriendo números que faltan
Enunciado
Esta secuencia aumenta siempre igual. ¿Qué número va en el signo de interrogación (?) ?
Descubriendo números que faltan 2
Enunciado
Piensa y responde marcando la alternativa correcta.
Esta secuencia disminuye siempre igual. ¿Qué número va en el [?] ?
Descubriendo números que faltan 3
Enunciado
Piensa y responde marcando la alternativa correcta.
Esta secuencia aumenta siempre igual. ¿Qué número va en el [?] ?
Descubriendo números que faltan 4
Enunciado
Piensa y responde.
Esta secuencia disminuye siempre igual. ¿Qué número va en cada cuadrado que falta? Escríbelos.
Descubriendo números que faltan 5
Enunciado
Piensa y responde.
Esta secuencia aumenta siempre igual. ¿Qué número va en cada cuadrado que falta ? Escríbelos.
Descubriendo números que faltan 6
Enunciado
Piensa y responde
1. Esta secuencia disminuye siempre igual. ¿Qué número va en cada cuadrado? Escríbelos.
Regla en secuencias 2
Enunciado
En las siguientes secuencias descubre una regla de formación. Sigue el ejemplo y considera que las secuencias son crecientes.
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Secuencia numérica
Enunciado
Encuentre los términos faltantes de esta secuencia numérica:
12, 16, 20, _______, 28, ______
Secuencias numéricas 3
Enunciado
Resuelve.
Marca con una X el número que corresponde para completar la siguiente secuencia.
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Secuencias numéricas 4
Enunciado
Resuelve.
¿Qué número falta en la siguiente secuencia?
Nº que falta:_______
