MA02 OA 12
Crear, representar y continuar una variedad de patrones numéricos y completar los elementos faltantes, de manera manual y/o usando software educativo.
Priorización
Actividades
2° básico, Ficha N° 3 Movimiento en 15 minutos
2° básico, Ficha N° 5 Movimiento en 15'
2° básico, Ficha N° 7 Movimiento en 15'
Imágenes y multimedia
Indicadores
Indicadores Unidad 4
- Identifican números que se repiten en secuencias numéricas.
- Identifican patrones numéricos en la tabla del 100, la recta numérica y el calendario.
- Explican mediante ejemplos, la regla usada para un patrón numérico dado.
- Crean un patrón numérico, usando una regla y la explican (en el ámbito del 0 al 100).
- Determinan en patrones crecientes el número que falta en una situación pictórica y simbólica, fundamentando la solución.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
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Preguntas
Completando secuencias numéricas
Enunciado
Complete las siguientes secuencias numéricas:
A) 17, 18, 19, _____, 21, _____, 23, _____, 25, _____
B) 29, 30, 31, 32, _____, _____, 35, _____, 37
C) _____, ______, 20, 21, _____, 23, 24
D) 44, _____, 42, _____, _____, 39, 38
E) 20,22, _____, _____, 28,_____
F) 25, _____, _____, _____, 21, 20,19
G) _____, 33, 36, 39, _____, 45
H) 22, _____, _____, 16, 14,_____
I) _____, 10, _____, 30, 40
Completando secuencias numéricas 2
Enunciado
Complete las secuencias numéricas:
A( 15, 13, 11, _____, _____, _____, _____, 1
B) 36, 40, _______, 48
C) 20, 23, _______, _______, _______, 35
Descubriendo números que faltan
Enunciado
Piensa y responde marcando la alternativa corresponde.
Esta secuencia aumenta siempre igual. ¿Qué número va en el signo de interrogación (?) ?
Descubriendo números que faltan 2
Enunciado
Piensa y responde marcando la alternativa correcta.
Esta secuencia disminuye siempre igual. ¿Qué número va en el [?] ?
Descubriendo números que faltan 3
Enunciado
Piensa y responde marcando la alternativa correcta.
Esta secuencia aumenta siempre igual. ¿Qué número va en el [?] ?
Descubriendo números que faltan 4
Enunciado
Piensa y responde.
Esta secuencia disminuye siempre igual. ¿Qué número va en cada cuadrado que falta? Escríbelos.
Descubriendo números que faltan 5
Enunciado
Piensa y responde.
Esta secuencia aumenta siempre igual. ¿Qué número va en cada cuadrado que falta ? Escríbelos.
Descubriendo números que faltan 6
Enunciado
Piensa y responde
1. Esta secuencia disminuye siempre igual. ¿Qué número va en cada cuadrado? Escríbelos.
Patrones numéricos
Enunciado
Resuelve.
Completa los siguientes patrones con los números que faltan.
Patrones numéricos 2
Enunciado
Resuelve.
Completa los siguientes patrones con los números que faltan.
Patrones numéricos 3
Enunciado
Resuelve.
Marca con una X el número que corresponde para completar el siguiente patrón.
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Patrones numéricos 4
Enunciado
Resuelve.
¿Qué número falta en el siguiente patrón?
Nº que falta:_______
Regla en patrones
Enunciado
En los siguientes patrones descubre la regla de formación. Sigue el ejemplo.
Ejemplo:
A.
B.
Regla en patrones 2
Enunciado
En los siguientes patrones descubre la regla de formación. Sigue el ejemplo.
Ejemplo:
A.
B.
Secuencia numérica
Enunciado
Encuentre los términos faltantes de esta secuencia numérica:
12, 16, 20, _______, 28, ______
