MA02 OA 12
Crear, representar y continuar una variedad de patrones numéricos y completar los elementos faltantes, de manera manual y/o usando software educativo.
Textos Escolares oficiales 2021
Texto del estudiante (adaptación macrotipo) - Sumo Primero 2° básico Tomo 1 (2021)
Cuaderno de actividades - (adaptación macrotipo) Sumo Primero 2° básico Tomo 1 (2021)
Cuaderno de actividades - (adaptación macrotipo) Sumo Primero 2° básico Tomo 2 (2021)
Texto del estudiante (adaptación macrotipo) - Sumo Primero 2° básico Tomo 2 (2021)
Priorización
Actividades
2° básico, Ficha N° 3 Movimiento en 15 minutos
2° básico, Ficha N° 5 Movimiento en 15'
2° básico, Ficha N° 7 Movimiento en 15'
Imágenes y multimedia
Indicadores
Indicadores Unidad 4
- Identifican números que se repiten en secuencias numéricas.
- Identifican patrones numéricos en la tabla del 100, la recta numérica y el calendario.
- Explican mediante ejemplos, la regla usada para un patrón numérico dado.
- Crean un patrón numérico, usando una regla y la explican (en el ámbito del 0 al 100).
- Determinan en patrones crecientes el número que falta en una situación pictórica y simbólica, fundamentando la solución.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
Si necesitas armar evaluaciones para otros OAs o Niveles, accede al buscador del Banco de Preguntas
Preguntas
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA -1034721] Matemática 2
Enunciado
Al observar la siguiente secuencia $ 11 $ $ 18 $ $ 25 $ $ 32 $ $ 39 $ $ 46 $ $ 53 ... $ ¿qué podemos afirmar?
Alternativas
A) El número que continúa en la secuencia es 62.
B) El número que continúa en la secuencia es 61.
C) El número que continúa en la secuencia es 60.
D) El número que continúa en la secuencia es 59.
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA -1034841] Matemática 2
Enunciado
Si cuentas hacia atrás de $5$ en $5$ ¿qué número sigue luego de $45$?
Alternativas
A) $40$
B) $50$
C) $55$
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA -1035753] Matemática 2
Enunciado
Observa la siguiente secuencia numérica:
90-85-80-75-70_____
¿Cuál es el siguiente número en la secuencia?
Alternativas
A) $55$
B) $60$
C) $65$
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA -1048629] Matemática 2
Enunciado
Se desea formar una secuencia numérica contando de 5 en 5 hacia adelante. ¿Cuál sería la secuencia que NO cumple la regla?
Alternativas
A) 5 - 10 - 15 - 20
B) 2 - 7 - 12 - 17
C) 3 - 8 - 12 - 17
D) 6 - 11 - 16 - 21
Secuencia numérica 2
Enunciado
Observa la siguiente secuencia numérica.
_____ 40 38 36 34 32 ____
¿Qué números deben ir en los espacios?
Alternativas
A) $42$ y $30$
B) $41$ y $31$
C) $42$ y $28$
Conteo de 2 en 2 o 5 en 5
Enunciado
¿Qué números deben ir en los siguientes espacios?
_____ $20$ $22$ $24$ $26$ $28$ _____
Alternativas
A) $19$ y $29$
B) $18$ y $30$
C) $18$ y $32$
Números
Enunciado
Si contamos de 5 en 5 hacia atrás y partimos en 90 ¿qué número viene a continuación?
Alternativas
A) $85$
B) $95$
C) $89$
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA2 OA12-1038232] Matemática 4
Enunciado
En la secuencia numérica de este conjunto hay un elemento que no cumple la regla ¿cuál es?
$20, 33, 46, 59, 72, 84, ...$
Alternativas
A) $46$
B) $59$
C) $72$
D) $84$
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA2 OA12-1038233] Matemática 4
Enunciado
En una tarea Rocío debe formar una secuencia contando hacia adelante, ella entrega la siguiente secuencia:
$10, 25, 40, 50, 70, 85, 100$
Sin embargo le indican que no está correcta. ¿En cuál térmimo Rocío cometió el primer error?
Alternativas
A) $ 25 $
B) $ 40 $
C) $ 50 $
D) $ 70 $
Completando secuencias numéricas
Enunciado
Complete las siguientes secuencias numéricas:
A) 17, 18, 19, _____, 21, _____, 23, _____, 25, _____
B) 29, 30, 31, 32, _____, _____, 35, _____, 37
C) _____, ______, 20, 21, _____, 23, 24
D) 44, _____, 42, _____, _____, 39, 38
E) 20,22, _____, _____, 28,_____
F) 25, _____, _____, _____, 21, 20,19
G) _____, 33, 36, 39, _____, 45
H) 22, _____, _____, 16, 14,_____
I) _____, 10, _____, 30, 40
Completando secuencias numéricas 2
Enunciado
Complete las secuencias numéricas:
A) 15, 13, 11, _____, _____, _____, _____, 1
B) 36, 40, _______, 48
C) 20, 23, _______, _______, _______, 35
Completando una secuencia
Enunciado
La siguiente secuencia sigue un patrón, continúa la secuencia escribiendo los términos siguientes:
130, 140, 150, _________ , __________ , ___________
¿Cuál pertenece a la secuencia?
Enunciado
Encierra en un círculo la respuesta correcta.
¿Cuál o cuáles de los siguientes números pertenecen a la secuencia numérica que se muestra en el recuadro?
A) 34
B) 38
C) 48
D) 52
¿Cuál pertenece a la secuencia? 2
Enunciado
Encierra en un círculo todas las respuestas correctas.
¿Cuál o cuáles de los siguientes números pertenecen a la secuencia que se muestra a continuación?
20, 25, 30, 35,....
A) 80
B) 78
C) 59
D) 95
¿Cuál pertenece a la secuencia? 3
Enunciado
Encierra en un círculo todas las respuestas correctas
La siguiente secuencia numérica sigue un patrón
45, 54, 63, 72, ...
¿Cuál o cuáles de los siguientes números no pertenecen a ella?
A) 80
B) 81
C) 99
D) 109
Descubriendo números que faltan
Enunciado
Esta secuencia aumenta siempre igual. ¿Qué número va en el signo de interrogación (?) ?
Descubriendo números que faltan 2
Enunciado
Piensa y responde marcando la alternativa correcta.
Esta secuencia disminuye siempre igual. ¿Qué número va en el [?] ?
Descubriendo números que faltan 3
Enunciado
Piensa y responde marcando la alternativa correcta.
Esta secuencia aumenta siempre igual. ¿Qué número va en el [?] ?
Descubriendo números que faltan 4
Enunciado
Piensa y responde.
Esta secuencia disminuye siempre igual. ¿Qué número va en cada cuadrado que falta? Escríbelos.
Descubriendo números que faltan 5
Enunciado
Piensa y responde.
Esta secuencia aumenta siempre igual. ¿Qué número va en cada cuadrado que falta ? Escríbelos.
Descubriendo números que faltan 6
Enunciado
Piensa y responde
1. Esta secuencia disminuye siempre igual. ¿Qué número va en cada cuadrado? Escríbelos.
Regla en secuencias
Enunciado
En las siguientes secuencias descubre una regla de formación. Sigue el ejemplo.
Ejemplo: Considera que las secuencias son crecientes
A.
B.
Regla en secuencias 2
Enunciado
En las siguientes secuencias descubre una regla de formación. Sigue el ejemplo y considera que las secuencias son crecientes.
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Secuencia numérica
Enunciado
Encuentre los términos faltantes de esta secuencia numérica:
12, 16, 20, _______, 28, ______
Secuencias numéricas
Enunciado
Resuelve.
Completa las siguientes secuencias con los números que faltan.
Secuencias numéricas 2
Enunciado
Resuelve.
Completa las siguientes secuencias con los números que faltan.
Secuencias numéricas 3
Enunciado
Resuelve.
Marca con una X el número que corresponde para completar la siguiente secuencia.
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Secuencias numéricas 4
Enunciado
Resuelve.
¿Qué número falta en la siguiente secuencia?
Nº que falta:_______
