MA06 OA 03
Demostrar que comprenden el concepto de razón de manera concreta, pictórica y simbólica, en forma manual y/o usando software educativo.
Textos Escolares oficiales 2021
Priorización
Actividades
Indicadores
Indicadores Unidad 1
- Dan una representación pictórica de una razón.
- Describen la razón de una representación concreta o pictórica de ella.
- Expresan una razón de múltiples formas, como 3:5, o 3 es a 5.
- Identifican y describen razones en contextos reales.
- Explican la razón como parte de un todo. Por ejemplo, para un conjunto de 6 autos y 8 camionetas, explican las razones: 6:8, 6:14, 8:14.
- Identifican razones equivalentes en el contexto de la resolución de problemas.
- Resuelven problemas que involucran razones, usando tablas.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
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Preguntas
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA -1035039] Matemática 6
Enunciado
¿Qué razón es equivalente a $4:15$?
Alternativas
A) $2:30$
B) $1:60$
C) $8:60$
D) $16:60$
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA -1043154] Matemática 6
Enunciado
Por cada $5$ clientes que asisten a un negocio $4$ compran dulces.
¿Cuál de las siguientes figuras representa pictóricamente esta situación?
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Alternativas
A) Figura 1
B) Figura 2
C) Figura 3
D) Figura 4
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA -1043156] Matemática 6
Enunciado
¿Cuál de las siguientes razones no es equivalente a $36:54$?
Alternativas
A) $2:3$
B) $72:108$
C) $18:27$
D) $9:27$
Banco de Preguntas [Banco de preguntas-MA -1043157] Matemática 6
Enunciado
Por cada $5$ personas que van al cine $4$ compran refrescos y sólo $1$ compra agua. ¿Cuántas aguas se vendieron si al cine asistieron $200$ personas?
Alternativas
A) $200$
B) $150$
C) $50$
D) $40$
Partes sombreadas
Enunciado
En la Figura 1, 2 de cada 3 partes están sombreados:
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¿Cuál de las siguientes figuras (A, B, C, D) tiene 3 de cada 4 partes sombreadas?
Alternativas
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Problema de razones
Enunciado
Para preparar pintura de un color determinado, Andrea combina 5 litros de pintura roja, 2 litros de pintura azul y 2 litros de pintura amarilla. ¿Cuál es la razón de pintura roja sobre la cantidad total de pintura?
Alternativas
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Problema de razones 2
Enunciado
Al preparar un fertilizante para jardín, un jardinero mezcla 2 kg de nitrato, 3 kg de fosfato y 6 kg de potasio. ¿Cuál es la razón de nitrato a la cantidad total de fertilizante?
Alternativas
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Problema de razones 3
Enunciado
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En la figura , cada uno de los triángulos pequeños tiene la misma área.
¿Cuál es la razón entre el área sombreada y el área no sombreada?
Alternativas
A) 5:3
B) 8:5
C) 5:8
D) 3:5
Problema razones 2
Enunciado
Pedro tiene 36 palitos de fósforos. Juan tiene 46 y Tomás tiene 20. Escribe la razón entre el número de palitos de Tomás y el número de palitos de Juan y Pedro.
Alternativas
A. 5 : 9
B. 10 : 23
C. 10 : 41
D. 41 : 10
Problema razones 3
Enunciado
En una fábrica 2 de cada 5 trabajadores son hombres. ¿Cuánto hombres hay en la fábrica si hay 27 mujeres?
Alternativas
A. 18
B. 12
C. 7
D. 5
Razón de gramos a kilos
Enunciado
Expresa 125 g como razón de 1,5 kg.
Razón de minutos a horas
Enunciado
Expresa 30 min. como razón de 1/4 h.
Razón entre lado y perímetro de un cuadrado
Enunciado
¿Cuál es la razón entre el largo de un lado de un cuadrado y su perímetro?
Alternativas
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