MA05 OA 07
Demostrar que comprenden las fracciones propias: representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica; creando grupos de fracciones equivalentes -simplificando y amplificando- de manera concreta, pictórica y simbólica, de forma manual y/o con software educativo; comparando fracciones propias con igual y distinto denominador de manera concreta, pictórica y simbólica.
Textos Escolares oficiales 2021
Cuaderno de actividades (adaptación macrotipo) - Sumo Primero 5° básico Tomo 1 (2021)
Cuaderno de actividades (adaptación macrotipo) - Sumo Primero 5° básico Tomo 2 (2021)
Texto del estudiante (adaptación macrotipo) - Sumo Primero 5° básico Tomo 1 (2021)
Texto del estudiante (adaptación macrotipo) - Sumo Primero 5° básico Tomo 2 (2021)
Priorización
Actividades
Ordenar fracciones y determinar fracciones iguales y fracciones irreducibles
Imágenes y multimedia
PriorizaciónUnidad 3
PriorizaciónUnidad 3
PriorizaciónUnidad 3
PriorizaciónUnidad 3
PriorizaciónUnidad 3
PriorizaciónUnidad 3
PriorizaciónUnidad 3
PriorizaciónUnidad 3
PriorizaciónUnidad 3
PriorizaciónUnidad 3
PriorizaciónUnidad 3
PriorizaciónUnidad 3
PriorizaciónUnidad 3
PriorizaciónUnidad 3
PriorizaciónUnidad 3
PriorizaciónUnidad 3
Indicadores
Indicadores Unidad 3
- Representan una fracción propia en cuadrículas, en superficies de círculos, en ángulos en círculos. Por ejemplo, representan la fracción 2/3 en cuadrículas, coloreando dos de tres cuadrados; en superficies en el círculo, dividiendo esa superficie en tres partes iguales y coloreando dos de esas superficies, y en ángulos, marcando 240º en el círculo.
- Explican que una fracción admite distintas representaciones.
- Reconocen la unidad en superficies de círculos, en cuadrículas, en ángulos en el círculo y en la recta numérica, y que una fracción representa una parte de esa unidad.
- Crean un conjunto de fracciones equivalentes y explican por qué una fracción tiene muchas fracciones equivalentes a ella, usando materiales concretos.
- Comparan fracciones propias en la recta numérica de igual y distinto denominador.
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Preguntas
Fracciones
Enunciado
¿Cuál de las siguientes fracciones es mayor que 3/5 ?
Alternativas
A) 6/10
B) 8/10
C) 4/10
D) 5/10
Fracciones en la recta numérica 2
Enunciado
Identifica la fracción que señala la letra en cada recta numérica. Si es necesario, simplifica la fracción. Sigue el ejemplo.
Fracciones en la recta numérica 3
Enunciado
Identifica la fracción que señala la letra en cada recta numérica. Si es necesario, simplifica la fracción. Sigue el ejemplo:
Fracciones equivalentes 4
Enunciado
Completa, escribiendo el término que falta para que las fracciones sean iguales o equivalentes.
Fracciones equivalentes 6
Enunciado
Completa, escribiendo el término que falta para que las fracciones sean iguales o equivalentes.
Identificando fracciones equivalentes 2
Enunciado
Observa las siguientes barras de fracciones y busca en ellas fracciones equivalentes:
Identificando fracciones equivalentes
Enunciado
En cada fila, encierra en una cuerda las fracciones equivalentes.
Identificando fracciones equivalentes 2
Enunciado
En cada fila, encierra en una cuerda las fracciones equivalentes.
Representación de fracciones 2
Enunciado
Sombre el diagrama para mostrar 4/9
Representación simbólica y pictórica de fracciones 2
Enunciado
Encierra en un círculo la fracción que corresponde a la parte pintada de gris.
Representación simbólica y pictórica de fracciones 3
Enunciado
Encierra en un círculo la fracción que corresponde a la parte pintada de gris.
Representación simbólica y pictórica de fracciones 4
Enunciado
Encierra en un círculo la fracción que corresponde a la parte pintada de gris.
Una fracción mayor
Enunciado
Escriba una fracción que sea mayor que 2/7
|
Escriba su respuesta aquí: |
Una fracción menor
Enunciado
Escriba una fracción que sea menor que 4/9
|
Escriba su respuesta aquí: |
Problema 2
Enunciado
Lee y haz un dibujo que te permita solucionar el problema. Luego, responde la pregunta.
Andrea gastó 4/9 de su dinero en un regalo. ¿Qué fracción de su dinero le quedó a Andrea?
Respuesta:
