Priorización 2023-2025: Aprendizajes Basales
MA05 OA 07
Demostrar que comprenden las fracciones propias:
- representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica
- creando grupos de fracciones equivalentes -simplificando y amplificando- de manera concreta, pictórica y simbólica, de forma manual y/o con software educativo
- comparando fracciones propias con igual y distinto denominador de manera concreta, pictórica y simbólica.
Textos Escolares oficiales 2023
Sumo Primero 5° Básico, Mineduc, Guía Didáctica Docente Tomo 1
Sumo Primero 5° Básico, Mineduc, Guía Didáctica Docente Tomo 2
Matemática 5º básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1
Matemática 5º básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades de apoyo pedagógico
Ordenar fracciones y determinar fracciones iguales y fracciones irreducibles
Material didáctico
PriorizaciónUnidad 3
PriorizaciónUnidad 3
PriorizaciónUnidad 3
PriorizaciónUnidad 3
PriorizaciónUnidad 3
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Indicadores
Indicadores Unidad 3
- Representan una fracción propia en cuadrículas, en superficies de círculos, en ángulos en círculos. Por ejemplo, representan la fracción 2/3 en cuadrículas, coloreando dos de tres cuadrados; en superficies en el círculo, dividiendo esa superficie en tres partes iguales y coloreando dos de esas superficies, y en ángulos, marcando 240º en el círculo.
- Explican que una fracción admite distintas representaciones.
- Reconocen la unidad en superficies de círculos, en cuadrículas, en ángulos en el círculo y en la recta numérica, y que una fracción representa una parte de esa unidad.
- Crean un conjunto de fracciones equivalentes y explican por qué una fracción tiene muchas fracciones equivalentes a ella, usando materiales concretos.
- Comparan fracciones propias en la recta numérica de igual y distinto denominador.
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Preguntas
Identificando fracciones equivalentes
Enunciado
¿Cuál opción muestra fracciones equivalentes?
Alternativas
A) $\dfrac{5}{8}$ = $\dfrac{8}{5}$
B) $\dfrac{7}{21}$ = $\dfrac{1}{3}$
C) $\dfrac{12}{3}$ = $\dfrac{3}{4}$
D) $\dfrac{5}{15}$ = $\dfrac{1}{5}$
Comparando fracciones
Enunciado
¿Cuál de las siguientes fracciones es la mayor?
Alternativas
A) $\frac{4}{5}$
B) $\frac{3}{4}$
C) $\frac{5}{8}$
D) $\frac{7}{10}$
Figura sombreada
Enunciado
La figura está dividida en partes iguales. ¿Qué fracción de la figura está sombreada?
 |
Alternativas
 |
Ordenando fracciones
Enunciado
¿En cuál de las siguientes opciones aparecen las tres fracciones ordenadas de menor a mayor?
Alternativas
A)$\frac{1}{2}$ , $\frac{2}{7}$ , $\frac{5}{9}$
B) $\frac{1}{2}$ , $\frac{5}{9}$ , $\frac{2}{7}$
C) $\frac{5}{9}$ , $\frac{1}{2}$ , $\frac{2}{7}$
D) $\frac{2}{7}$ , $\frac{1}{2}$ , $\frac{5}{9}$
¿Qué fracción está sombreada?
Enunciado
La siguiente figura que está dividida en partes iguales. ¿Qué fracción de la figura está pintada de negro?
 |
Alternativas
 |
Regiones sombreadas
Enunciado
Observa el siguiente rectángulo que está dividido en partes iguales:
¿Cuál de los siguientes círculos tiene aproximadamente la misma fracción sombreada que el rectángulo de arriba?
Alternativas
Representación simbólica y pictórica de fracciones 2
Enunciado
Observa los siguientes grupos de fichas y escribe la fracción que representa las fichas grises de cada grupo.
a) Grupo 1 ...........................
b) Grupo 2 ........................
c) Grupo 3 ...............................
Representación simbólica y pictórica de fracciones 3
Enunciado
Observa la imagen con grupos de rectángulos. Para cada grupo, escribe la fracción que representa los rectángulos grises.
Grupo 1 ..................................
Grupo 2 ......................................
Grupo 3.......................................
Representación simbólica y pictórica de fracciones 4
Enunciado
En la imagen hay tres grupos de triángulos. Escribe la fracción que representa los triángulos pintados de gris en cada grupo.
Grupo 1.............................
Grupo 2.................................
Grupo 3 ...............................
Representando una fracción 4
Enunciado
Pinta $\frac{3}{8}$ del total de cuadrados de la siguiente cuadrícula:
 |
Representar una fracción en forma pictórica (I)
Enunciado
Pinta $\frac{5}{8}$ del total de cuadrados de la siguiente cuadrícula:
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Una fracción equivalente
Enunciado
¿Cuál de las siguientes fracciones es equivalente a $\frac{5}{6}$ ?
Alternativas
A) $\frac{5}{12}$
B) $\frac{6}{12}$
C) $\frac{10}{12}$
D) $\frac{11}{12}$
Un problema con fracciones
Enunciado
Juan tiene 4 autos de juguete rojos, 5 azules y 2 verdes. ¿Cuál es la fracción de autos de juguete azules que tiene?
A)$\frac{5}{4}$
B) $\frac{5}{9}$
C) $\frac{5}{2}$
D) $\frac{11}{5}$
Comparar fracciones propias
Enunciado
Observa la cuadrícula que tiene dibujadas 3 cintas:
 |
1) Escribe la fracción que representa la parte pintada de cada una de las cintas.
A)
B)
C)
2) Escribe las fracciones ordenadas de menor a mayor:
Respuesta...........................................
