MA04 OA 11
Describir y representar decimales (décimos y centésimos):
- representándolos en forma concreta, pictórica y simbólica, de manera manual y/o con software educativo
- comparándolos y ordenándolos hasta la centésima.
Textos Escolares oficiales 2022
Sumo Primero 4° Básico, Mineduc, Guía Didáctica Docente Tomo 1
Sumo Primero 4° Básico, Mineduc, Guía Didáctica Docente Tomo 2
Matemática 4º básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 1
Matemática 4º básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2
Actividades
Educación ambiental y prevención de incendios forestales - 4° básico
Imágenes y multimedia
Indicadores
Indicadores Unidad 4
- Identifican números decimales en contextos de la vida diaria; por ejemplo:
- resultados deportivos
- distancias, peso
- Subdividen concretamente un cuadrado entero en 10 filas iguales y marcan partes que corresponden a una o más décimas.
- Reconocen que un número mixto puede ser representado por un número decimal; por ejemplo:
1 3/10 -> 1,3
- Subdividen un cuadrado entero en 100 cuadrículas y marcan partes que corresponden a décimos y centésimos.
- Reconocen la igualdad entre las siguientes fracciones y sus pares decimales: 1/10 = 0,1 ; 3/100 = 0,01 ; 3/2 = 0,5 ; 1/5 = 0,2 ; 1/4 = 0,25.
- Usan software educativo para reconocer y representar decimales.
- Leen y expresan correctamente números decimales hasta la centésima; por ejemplo:
- 2,43 -> "dos coma cuatro tres".
- Transforman una longitud expresada en metros y centímetros en una longitud expresada en metros con un número decimal y viceversa; por ejemplo: 4 m 83 cm -> 4,83 cm 3,26 m -> 3m 26 cm
- Marcan números decimales en reglas o huinchas.
- Identifican números decimales en segmentos de la recta numérica.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
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Preguntas
Redondear números decimales
Enunciado
¿Cuál de los siguientes números es el más cercano a 10?
Alternativas
A) 0,10
B) 9,99
C) 10,90
D) 10,10
Decimales
Enunciado
Escribe el decimal que representa la parte pintada en cada caso.
Decimales 2
Enunciado
Escribe el decimal que representa la parte pintada en cada caso.
Decimales 3
Enunciado
Escribe el decimal que representa la parte pintada en cada caso.
Decimales en la recta numérica
Enunciado
Lee, observa y contesta las siguientes preguntas según la recta numérica.
1. ¿Qué letra representa mejor la ubicación de 0,3 en la recta numérica? _______
2. ¿Qué letra representa mejor la ubicación de 0,55 en la recta numérica? _______
Decimales en la recta numérica 2
Enunciado
Lee, observa y contesta las siguientes preguntas según la recta numérica.
1. ¿Qué letra representa mejor la ubicación de 0,9 en la recta numérica? _____
2. ¿Qué letra representa mejor la ubicación de 0,4 en la recta numérica? _____
Decimales en la recta numérica 3
Enunciado
Lee, observa y contesta las preguntas según la recta numérica.
1. ¿Qué letra representa mejor la ubicación de 0,1 en la recta numérica? _____
2. ¿Qué letra representa mejor la ubicación de 0,84 en la recta numérica? _____
Decimales en recta numérica 4
Enunciado
Ubica en la recta numérica los siguientes decimales. Sigue el ejemplo.
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Decimales en recta numérica 5
Enunciado
A cada decimal, escríbele la letra de la recta numérica que le corresponde. Sigue el ejemplo.
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Representando Decimales
Enunciado
Representa los siguientes decimales.
Representando Decimales 2
Enunciado
Representa los siguientes decimales.
Representando Decimales 3
Enunciado
Representa los siguientes decimales.
Ubicando decimales en la recta numérica
Enunciado
Ubica los siguientes decimales en sus respectivas rectas numéricas.
Ubicando decimales en la recta numérica 2
Enunciado
Ubica los siguientes decimales en sus respectivas rectas numéricas.
