MA04 OA 09
Resolver adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador (denominadores 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2) de manera concreta y pictórica en el contexto de la resolución de problemas.
Actividades
Imágenes y multimedia
Unidad 3
Unidad 3
Unidad 3
Unidad 3
Indicadores
Indicadores Unidad 3
- Descomponen pictóricamente, con material concreto y además con software educativo, fracciones propias en fracciones unitarias.
- Descubren el algoritmo de la adición de fracciones unitarias.
- Realizan uniones pictóricas de fracciones propias con el mismo denominador para verificar el algoritmo de la adición de fracciones.
- Descomponen en partes iguales la parte de una figura que representa una fracción propia y quitan una o más de las partes.
- Descubren el algoritmo de la sustracción de fracciones propias.
- Resuelven problemas de la vida diaria que involucran la adición y la sustracción de fracciones propias de igual denominador.
Incorpora a tu evaluación las preguntas que te interesen pinchando "Agregar pregunta".
A la derecha aparecerá un número que indica la cantidad de preguntas seleccionadas. Pínchalo y podrás visualizarla, editarla, copiar a Word e imprimirla junto con sus respuestas.
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Preguntas
Completa la resta
Enunciado
Completa el espacio en blanco
Distancia entre la casa y la escuela
Enunciado
Para Amelia, la distancia entre la casa y la escuela es de 7/8 kilómetro y para Tomás, de 4/8 kilómetro. ¿Cuánto más debe caminar Amelia que Tomás?
Alternativas
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Los chocolates de Matías
Enunciado
Matías abrió dos chocolates. La siguiente imagen muestra lo que comió de cada uno.
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¿Cuánto chocolate comió en total?
Alternativas
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Pizza
RespuestaEnunciado
Pedro comió 5/8 de una pizza y dio el resto a Susan. ¿Qué fracción de la pizza le dio Pedro a Susan?
Alternativas
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Problema
Enunciado
Lee y haz un dibujo que te permita solucionar el problema. Luego, responde la pregunta.
Leticia y Alberto compraron una pizza grande para compartir. Alberto se comió 5/8 de ella. ¿Qué fracción de la pizza quedó para Leticia?
Respuesta
Problema 2
Enunciado
Lee y haz un dibujo que te permita solucionar el problema. Luego, responde la pregunta.
Andrea gastó 4/9 de su dinero en un regalo. ¿Qué fracción de su dinero le quedó a Andrea?
Respuesta:
Problema 3
Enunciado
Lee y haz un dibujo que te permita solucionar el problema. Luego, responde la pregunta.
La señora Juanita hizo una torta. Ella se comió 1/10 de la torta y le regaló 3/10 a su vecina. ¿Qué fracción de la torta le quedó?
Respuesta:
Problema 4
Enunciado
Lee y haz un dibujo que te permita solucionar el problema. Luego, responde la pregunta.
Habitualmente en tercero básico del Colegio San Alfonso hay 30 estudiantes. Hoy día faltaron 1/5 de ellos. ¿Cuántos alumnos hay en ese curso hoy?
Respuesta:
Problema 5
Enunciado
Lee y haz un dibujo que te permita solucionar el problema. Luego, responde la pregunta.
María y Eduardo tienen igual número de dulces.María se comió 1/3 de los de ella y Eduardo se comió 1/4 de los de él.
¿A quién le quedan más dulces?
Respuesta:
Queque
Enunciado
Un queque se dividió en 1/12 partes. Cada uno de los 10 alumnos de la clase se comió un pedazo. ¿Cuántos pedazos quedaron para la profesora?
Alternativas
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Representa la resta
Enunciado
¿Cuál de estos diagramas es la respuesta de
?
Alternativas
Representa la suma
Enunciado
¿Cuál de estos diagramas es la respuesta de
?
Alternativas
