MA03 OA 07
Demostrar que comprenden la relación entre la adición y la sustracción, usando la "familia de operaciones" en cálculos aritméticos y en la resolución de problemas.
Actividades
Textos Escolares oficiales
Imágenes y multimedia
Priorización
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4Unidad 5
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Priorización
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Indicadores
Indicadores Unidad 1
- Demuestran que en la adición, cambiando el orden de los sumandos no cambia el resultado, en forma concreta, pictórica, simbólica y viceversa, registrando la regla con palabras propias en el cuaderno (3+2=2+3).
- Demuestran las relaciones inversas entre la adición y la sustracción, de manera concreta, pictórica y simbólica y viceversa (ver ejemplo en el Glosario).
26 + 47 = 73 <---> 47 + 26 = 73
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Preguntas
Encuentra los números que faltan
Enunciado
Encuentra los números que faltan
Operaciones inversas
Enunciado
Encuentra el dígito que falta.
308 + __27 = 735
Operaciones inversas
Enunciado
Encuentra el dígito que falta.
__48 - 200 = 648
Problema familia de operaciones
Enunciado
Adela cumplirá 36 años en 8 años más. ¿Cuántos años tiene ella hoy?
Pregunta [Banco de preguntas-MA03 OA07-1048622] 3
Enunciado
En una caminata por un sendero de 2 tramos. Sofía caminó 18 km y luego, 12 km. Si Camila caminó primero, 12 km y luego 18 km, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
Alternativas
Sofía caminó más que Camila.
B) Camila caminó más que Sofía.
C) Sofía y Camila caminaron la misma cantidad de km porque no importa el orden de los sumandos, ya que la suma es la misma.
D) Sofía y Camila no caminaron la misma cantidad de km porque si importa el orden de los sumandos, ya que la suma es distinta.
